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      海鹽縣實驗小學(xué)

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      海鹽縣實驗小學(xué)

      學(xué)校封面

      • 學(xué)校地址:浙江省海鹽縣武原鎮(zhèn)河南路
      • 學(xué)校電話:
      • 學(xué)校性質(zhì):私立
      • 學(xué)校簡介:浙江省嘉興市海寧市私立普通小學(xué)海鹽縣實驗小學(xué),前身為海鹽縣武原鎮(zhèn)塘灣小學(xué),始建于1908年。1991年在縣委、縣政府的關(guān)心支持下,學(xué)校實現(xiàn)了第一次遷建,并命名為海鹽縣實驗小學(xué)
      • 教學(xué)規(guī)模:5分
      • 周邊環(huán)境:4分
      • 收費合理:4分
      • 教學(xué)設(shè)備:5分
      • 教學(xué)質(zhì)量:3分
      • 師資力量:5分
      • 校園環(huán)境:4分
      • 社會影響:4分
      • 校園食堂:2分

      學(xué)校介紹

      浙江省嘉興市海寧市私立普通小學(xué)海鹽縣實驗小學(xué),前身為海鹽縣武原鎮(zhèn)塘灣小學(xué),始建于1908年。1991年在縣委、縣政府的關(guān)心支持下,學(xué)校實現(xiàn)了第一次遷建,并命名為海鹽縣實驗小學(xué)。從此,在海鹽教育這塊熱土上誕生了第一所實驗小學(xué)。1997年由于學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量深得社會群眾的歡迎,生源急劇上升,校舍明顯緊缺,學(xué)校又得到縣委、縣政府的重視,實現(xiàn)了第二次遷建。2000年,學(xué)校實現(xiàn)了二期工程建設(shè)。十年錘煉,十年創(chuàng)業(yè),十年嘔心瀝血,使海鹽縣實驗小學(xué)從…

      招生簡章

      海鹽縣實驗小學(xué),前身為海鹽縣武原鎮(zhèn)塘灣小學(xué),始建于1908年。1991年在縣委、縣政府的關(guān)心支持下,學(xué)校實現(xiàn)了第一次遷建,并命名為海鹽縣實驗小學(xué)。從此,在海鹽教育這塊熱土上誕生了第一所實驗小學(xué)。1997年由于學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量深得社會群眾的歡迎,生源急劇上升,校舍明顯緊缺,學(xué)校又得到縣委、縣政府的重視,實現(xiàn)了第二次遷建。2000年,學(xué)校實現(xiàn)了二期工程建設(shè)。十年錘煉,十年創(chuàng)業(yè),十年嘔心瀝血,使海鹽縣實驗小學(xué)從一所僅有8個班、三百多名學(xué)生的普通城鎮(zhèn)完小,在短短十年間,發(fā)展成為一所擁有29個教學(xué)班、近1400名學(xué)生、校園占地40畝、校舍建筑面積10000多平方米的“浙江省示范性城鎮(zhèn)小學(xué)”、“浙江省文明學(xué)校”、“國家級現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校”。擁有一流的師資、一流的教育設(shè)施和一流的教育教學(xué)質(zhì)量,是一所海鹽教育的一流示范性窗口小學(xué),在嘉興市乃至浙江省也具有較高的知名度。
      一、科學(xué)的教育理念
      “創(chuàng)品位高雅,質(zhì)量一流的省級名校”是實驗小學(xué)的辦學(xué)目標(biāo),“科研興校,質(zhì)量立校”是實驗小學(xué)的辦學(xué)宗旨,“全面育人,創(chuàng)辦特色”是實驗小學(xué)與眾不同的辦學(xué)個性。十年來,實驗小學(xué)以“為了孩子一輩子而教”為辦學(xué)理念,以“全面加特長”為培養(yǎng)目標(biāo),在學(xué)校的發(fā)展過程中,提出了“凝聚人心、弘揚正氣、腳踏實地、勇于開拓”的辦學(xué)精神。
      全校的工作重點始終體現(xiàn)在四個方面:一是樹立現(xiàn)代化的教育新觀念;二是創(chuàng)造一流的軟、硬件育人環(huán)境;三是建好一支高素質(zhì)干部隊伍與教師隊伍;四是以鄧小平同志“三個面向”為指導(dǎo),培養(yǎng)“會做事”、“會求知”、“會合作”、“能發(fā)展”的新一代社會公民。
      學(xué)校始終堅信,教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命,是學(xué)校得以發(fā)展的根本保證,而教育科研則是教育質(zhì)量的有力后盾。全體實驗人一次又一次用自己的實際行動證明人實驗小學(xué)的成功和希望,以勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)作風(fēng);實事求是的科學(xué)態(tài)度,開創(chuàng)了勇爭一流、開拓進取的良好局面。
      二、現(xiàn)代的育人環(huán)境。
      校園就是花園,是實驗小學(xué)給人的第一印象。高聳的標(biāo)志、錯落有致的教學(xué)樓、通透的連廊,給人以振奮、給人以靈感;綠茵茵的操場、色彩紛呈的花草、潔白的大型雕塑“日月騰飛”、充滿稚趣的樹桌、樹凳,更有廊間壁上的一幅幅學(xué)生的字畫,無聲地妝點著校園。
      實驗小學(xué)給人的第二印象是現(xiàn)代化的學(xué)園。目前,學(xué)校擁有了高標(biāo)準(zhǔn)的校園雙向閉路電視系統(tǒng)、校園廣播音響系統(tǒng)、校園通訊系統(tǒng)和百兆帶寬的校園計算機網(wǎng)絡(luò),并通過縣城域網(wǎng)以寬帶接入因特網(wǎng);普通教室中視頻展示臺、大屏幕彩電、錄音、錄像等一應(yīng)俱全,部分班級實現(xiàn)了多媒體進教室;專用教室和教師辦公設(shè)備配置,教師辦公用計算接近人手一臺;不擁有350座的多功能階梯教室、240平米的舞蹈訓(xùn)練廳、160座的學(xué)生普通閱覽室和56座的電子閱覽室;其他專用室更遠高于省標(biāo)配置,如學(xué)生用計算機達到每6人一臺;同時還擁有250米標(biāo)準(zhǔn)環(huán)形跑道等一流的體育設(shè)施……一流超前的辦學(xué)設(shè)施為學(xué)校全面實施素質(zhì)教育提供了高標(biāo)準(zhǔn)的物質(zhì)基礎(chǔ)。
      三、一流的師資隊伍
      實驗小學(xué)擁有一支高素質(zhì)的教師隊伍,源于全體實驗教師對工作、事業(yè)的孜孜以求和學(xué)校對教師的嚴(yán)格要求與培養(yǎng)。至今,已有53名教師曾獲得過“省特級教師、省教壇新秀、省教改之星、省級名師,市、縣級教壇新秀、學(xué)科帶頭人、雙高課、優(yōu)秀課和縣級以上先進教師”等榮譽稱號。取得新二級計算機考核證書達97.1%,普通話測試、教學(xué)技能測試合格率均達到100%。具有大專以上學(xué)歷達73.5%,中學(xué)高級教師1人,小學(xué)高級教師28名,占專任教師的42%;同時,有92%的教師配置了家用計算機,因此,教師的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力較高,相當(dāng)數(shù)量的課件在各類比賽中獲獎,如“小學(xué)三年級CAI課件的開發(fā)與運用研究”獲得省集體二等獎,市一等獎。《學(xué)用新華字典》、《溫度表》、《公路旁的標(biāo)志》等一批課件在省、市獲個人一、二等獎。一流的師資隊伍,是實驗小學(xué)一流辦學(xué)質(zhì)量的根本保證。


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