上海民辦克勒外國(guó)語(yǔ)學(xué)校創(chuàng)辦于1994年，由上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附屬外國(guó)語(yǔ)學(xué)校（簡(jiǎn)稱上外附中）承辦，虹口教育學(xué)會(huì)協(xié)辦?！　《麻L(zhǎng)由上外附中校長(zhǎng)擔(dān)任。聘用上外附中教師任教，按照上外附中辦學(xué)模式，實(shí)施上外附中課程設(shè)置，采用引進(jìn)外語(yǔ)教材，采取小班外語(yǔ)上課，文理兼顧，突出外語(yǔ)。 　我校在深化教學(xué)改革中，針對(duì)外語(yǔ)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)，制定、修改、完善外語(yǔ)教學(xué)大綱，根據(jù)教學(xué)大綱進(jìn)一步修改、編寫、更新、完善各種語(yǔ)種的外語(yǔ)教材，使教材成體系。經(jīng)過(guò)實(shí)踐、總結(jié)、再實(shí)踐，現(xiàn)在我校各種語(yǔ)言都有一套內(nèi)容完整、分層清楚、結(jié)構(gòu)科學(xué)，適合中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)外語(yǔ)的外語(yǔ)教材?！　≡谕庹Z(yǔ)教綱教材編寫、修訂成功的基礎(chǔ)上，非外語(yǔ)學(xué)科也根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)，修訂各科教學(xué)要求，結(jié)合上海市中小學(xué)課程教材改革的要求，貫徹落實(shí)“三版塊”的課程結(jié)構(gòu)，努力擴(kuò)大學(xué)生選修領(lǐng)域，增設(shè)選修科目，以便側(cè)重發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。開(kāi)展各種的活動(dòng)，成立培養(yǎng)學(xué)生興趣愛(ài)好和技能技巧興趣小組，以全面活躍教學(xué)氣氛，開(kāi)拓學(xué)生知識(shí)面，發(fā)展學(xué)生多種應(yīng)用能力的素質(zhì)?！　〗滩氖墙谈闹荆谭私谈闹?。學(xué)校加強(qiáng)學(xué)習(xí)國(guó)外外語(yǔ)教學(xué)的新方法、新理論、結(jié)合本校外語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐，通過(guò)不斷的探索、總結(jié)，已形成了一套適合中國(guó)學(xué)生學(xué)好外語(yǔ)行之有效的教學(xué)方法。他們強(qiáng)調(diào)聽(tīng)、說(shuō)領(lǐng)先，讀、寫并舉；強(qiáng)調(diào)在初中打下扎實(shí)的外語(yǔ)基礎(chǔ)，在高中實(shí)行內(nèi)外結(jié)合，重點(diǎn)放在學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)上，開(kāi)發(fā)學(xué)生外語(yǔ)的思維能力，提高學(xué)生綜合運(yùn)用外語(yǔ)的能力。學(xué)校推行“角色參與”教學(xué)法，把實(shí)踐機(jī)制引進(jìn)課堂教學(xué)，開(kāi)展課前5分演講，變單一的講授式課型為復(fù)合式課型，大大提高了學(xué)生的思維與表達(dá)能力。

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