山西中學(xué)現(xiàn)有十八個班級，學(xué)生609人，教職工97人。2005年是山西中學(xué)生存發(fā)展極為重要關(guān)鍵的一年，我們在黨政班子中統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，統(tǒng)一行動。我們校領(lǐng)導(dǎo)在工作實際中做深入細致的思想政治工作，原則堅定，是非分明，講策略，講方法，團結(jié)一班人，抓住主要矛盾，突出問題一抓到底，理順了各方面關(guān)系。教職工積極性煥發(fā)了，工作也有新起色，尤其首屆也是最后一屆高三以65.5%的高考錄取率畫上一個圓滿的感嘆號。隨著高中布局的調(diào)整，有些精干師資分別去了新中、彭浦，初中骨干教師銳減。加之曾在八十年代為山西打翻身仗立下汗馬之功的老教師已所剩無幾，隨著生源減少，校際競爭加劇，學(xué)校面臨嚴峻的挑戰(zhàn)、考驗。山西辦學(xué)結(jié)構(gòu)調(diào)整后如何定位，怎樣生存發(fā)展，牽動全體教工的心。學(xué)校新的領(lǐng)導(dǎo)班子不失時機發(fā)動大家關(guān)注學(xué)校命運，群策群力，共議大事，幾上幾下，在第六屆教代會上通過“振興發(fā)展山西新三年規(guī)劃”以及配套的四個文件，制定“重塑山西形象，力爭在同類學(xué)校中名列前茅，把學(xué)校辦成一所校風(fēng)好，教風(fēng)實，學(xué)風(fēng)正，教師有特點，學(xué)生有特長，學(xué)校有特色的素質(zhì)教育新型學(xué)校”的辦學(xué)目標。倡導(dǎo)山西精神：以團結(jié)為基石，以質(zhì)量為生命，以“五求”（求真、求嚴、求實、求新、求效）為天責(zé)。提出：“以科研為先導(dǎo)，以師資為關(guān)鍵，以教改為動力，以后勤為保證，以管理為根本”的辦學(xué)思路。

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