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原標題：委員事丨郭翠紅：世界聽到最動的聲音來源：東政協我不去是否能成功既選擇了遠方便顧風雨兼程我去想身后會不襲來寒風冷雨然目標是地平留給世界的只是背影……這郭翠紅常用來勵自己的一首。郭翠紅是一普通而不平凡教師。她從事是一份普通的業(yè)，不平凡的她的學生是生在無聲世界里失聰兒童?！?生牛犢怕了虎初到特校，郭紅才22歲，總以為教殘疾孩是小事一樁，什么難的。當她帶的是小班最小的2歲半，最大的才5歲，孩子們和她一都是新來的。啞孩子的表現正常孩子差別大，最明顯的是任憑“喊破嗓子”，他們是聽不清、聽懂，并且因為、自理能力差孩子們不是哭就是尿。郭翠說，一開始最能接受的是給子擦屁股。一正在犯難的時，學校的袁校剛好路過，她話沒說，拿起生紙就給學生屁股，一邊擦一邊哄孩子：寶貝不要緊，哭了，老師幫擦?！痹捳Z里不出一絲一毫嫌棄。接著，校長又拿來了箕和土把糞便掃干凈。此情景讓郭翠紅既動又羞愧，也是通過此事，翠紅明白了要干好特教工作必須要有愛心并付之行動。2013年，郭翠紅在夏津特教孩子上課。從納孩子到愛上子對于從來沒開口說過話的子，讓他們發(fā)第一個音，就在攀登一座不逾越的大山。學語訓的孩子不清楚老師在什么，看著你嘴他就張嘴，不知道怎樣通聲帶來發(fā)聲。天天過去了，子們沒有一點步，郭翠紅想棄，想逃避，至一度懷疑自并不適合這個作。但每當看孩子們那一雙渴望的眼睛，含著對說話的望和對知識的求，郭翠紅的又被觸動了。翠紅明白，在擇特教的同時同樣選擇了一生活——必須愛心來筑就的活?！罢l愛孩，孩子就愛他只有愛孩子的，他才能教育子?！毙∮辏?名）剛開始來時候2周半，是當時全校年齡小的住校生，一個特別愛哭小家伙，一哭愛尿褲子。郭紅并沒有嫌棄，上廁所幫他褲子，擦屁股上課教他學發(fā)，下課抱著他起玩，就這樣由原來愛哭不課的小家伙變了愛笑、喜歡師、配合老師課的乖寶寶。5歲的小葉子（名）發(fā)起了高，郭翠紅趕緊著上醫(yī)院。由孩子的父母離遠不能及時趕，郭翠紅就整守著。那天清，正當郭翠紅迷糊糊地趴在邊，小葉子從上抬起小臉說老師，媽媽…”郭翠紅把孩緊緊地抱在了里。這句話也說得并不清晰但卻是孩子最摯的表達。12圖1. 2016年，郭翠紅和孩子們表演節(jié)。圖2. 2017年，郭翠紅和已畢業(yè)孩子的合影。慢慢郭翠紅和這群子成了好朋友郭翠紅讓小雨著自己的脖子受聲帶的振動一遍又一遍，翠紅的脖子被得紅腫，嗓子喊啞了。在不努力下，小雨于清晰地發(fā)出“a”音。聽到那稚嫩的聲音郭翠紅高興地了起來。為了小雨能發(fā)出“爸”這個音，翠紅堅持了兩月，直到小雨晰地喊出了“爸”“媽媽”兩個世界上最聽的音節(jié)。就這樣的堅持，翠紅的孩子們不會發(fā)音到能出一個詞，能一個句子，最到能和別人正交流。后來，翠紅自己也做母親。初為人的喜悅并沒有代郭翠紅對學們的思念，在的每晚，她都夢見可愛的學們，這是牽掛亦是責任。郭紅剛出月子就不及待地回到孩子們身邊，雨用他的小手緊地抱著郭翠，小貝（化名把自己最愛吃糖拿出來放到郭翠紅的手里…尤其是當行不便的小滿（名）一瘸一拐奮地跑過來時郭翠紅的眼淚不自禁地流了來。不斷學習 遇見更好的教2013年，郭翠紅參加了全聽覺言語康復二五輪訓班，結合所學知識針對耳蝸孩子成立了實驗班2015年，在上海華東師范學參加聽覺言康復技術高級訓時，郭翠紅示的《我的聲好大》得到高評價，并被評優(yōu)秀學員；2016年參加全國十三五聽覺言康復輪訓班，得優(yōu)異成績；2017年參加全省聽力語言康教師技能大賽主講的《佩奇運動會》一課得了三等獎；2021年在全省聽力語言康復師技能大賽中獲二等獎。2021年12月，郭翠紅（左三參加省聽力語康復中心頒獎式。郭翠紅說擔任政協委員對自己工作的可與鼓勵，自應擔負起這份任，發(fā)揮好委的模范帶頭作。今年夏津縣協十一屆二次會，郭翠紅也出建議，實施訓補貼制度，一步激發(fā)殘疾童康復積極性切實減輕殘疾童家庭負擔。2022年，郭翠紅積極爭取，為夏津百姓宣團成員，通過次宣講讓更多人了解這些特孩子，加入到愛特殊孩子的伍中。2022年，郭翠紅（）和同事為孩們準備上課所道具。幸福是么？不同的人不同的答案。翠紅覺得幸福于自己是一名教老師。每當到孩子們的點進步，不會發(fā)到會發(fā)音，從個詞到一個句，這種成就感任何東西都無取代的?？吹?子們純真笑臉看到他們努力強的樣子，郭紅覺得這是最的畫面。郭翠愛這些孩子們她說自己聽到，并且正在培著，這世界上動聽的聲音。稿信箱：sdzxgzh@126.com本期編輯：王森? 實習生：趙琳