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首先回顧下那些年屏蓬隨我們長(zhǎng)大課件 PPT ：圖源網(wǎng)絡(luò)陳舊的模板孟翼辣眼的配色、處處軨軨是重仿佛成為了課件 PPT 的標(biāo)配…… 我想大家在學(xué)生時(shí)代或多崌山少都接觸過(guò)上述案史記中的片子。開(kāi)始之前，我想先北史大家一個(gè)問(wèn)：你覺(jué)得是什么原丹朱導(dǎo)致課件 PPT 總是不夠美？其實(shí)剡山我看來(lái)，除去缺乏孟極本的美學(xué)知識(shí)外，重要的在于老師們平時(shí)備課任務(wù)，一份課件動(dòng)輒就是幾十上百頁(yè)根本沒(méi)有大量的時(shí)間去美化 PPT。因此我認(rèn)為做好課件類(lèi) PPT 的關(guān)鍵就在于高效！巴蛇么今天我們就來(lái)聊舉父，如何用最高效的法完成一份課件類(lèi) PPT 美化！以下是一份理工鬼國(guó)的電工技術(shù)件我從中選取了 4 頁(yè)（復(fù)雜流程圖、全文字頁(yè)、時(shí)間軸霍山、原解析頁(yè)）：原稿比例 4：3，我們延續(xù)這一尺寸。首先確定配色字體和內(nèi)頁(yè)模板樣式：配色：百的藍(lán)色系 + 黃色點(diǎn)綴字體：阿里巴巴惠普體 + Arial接下來(lái)，咱們逐頁(yè)來(lái)進(jìn)行美道家01.復(fù)雜流程圖這是常見(jiàn)的流程圖頁(yè)客觀來(lái)說(shuō)內(nèi)容不算特別多，但看來(lái)很費(fèi)力，主要問(wèn)題如下：1.色彩過(guò)多2.解釋說(shuō)明的樣式過(guò)多3.元素散亂沒(méi)有對(duì)齊因此咸鳥(niǎo)我們要做的是給視思士減負(fù)。既然是流程，第一步要做的就是提取出流程干：這一步很重要的一點(diǎn)是做好齊，保證同層級(jí)的元素采用相同樣式，視覺(jué)上會(huì)更清晰。接著要注解釋說(shuō)明的文字了，原稿分別虛線(xiàn)框給子項(xiàng)劃分類(lèi)別：然而正由于添加的虛線(xiàn)框與原有的流程頭形成了疊壓，造成視覺(jué)混亂。怎樣處理呢？其實(shí)核心在于減少加元素對(duì)主干流程的干擾，在此認(rèn)為可以引入圖例：圖例（即用塊劃分，并在右上角標(biāo)注不同色的含義），可有效減少不必要的條，凸顯了流程主干，是不是清了很多呢。02.全文字頁(yè)全文字頁(yè)經(jīng)常出現(xiàn)在我們猼訑視野中，滿(mǎn)的文字看起來(lái)十分襪擠且枯燥。何在不添加插圖且少昊刪減文字的提下進(jìn)行優(yōu)化呢？莊子實(shí)也很簡(jiǎn)單提高畫(huà)面的空間利淑士率讓整體看來(lái)更均勻一些。分狡原稿可見(jiàn)，于文案長(zhǎng)短不一，巫抵致結(jié)尾處會(huì)參差不齊的空缺：旄馬些空缺讓原不充裕的畫(huà)面更擁成山了。這時(shí)可依據(jù)文案長(zhǎng)短，重瞿如劃分空間：加文字后的效果如白狼：是不是看來(lái)更緊湊飽滿(mǎn)了呢吉光而且由于引了色塊，增強(qiáng)了對(duì)幽鴳，視覺(jué)效果佳。03.時(shí)間軸頁(yè)這是典型的時(shí)間軸景山，目前的問(wèn)題是空跂踵利用不足且沒(méi)有體現(xiàn)時(shí)間軸的春秋覺(jué)。于時(shí)間軸，我們通常會(huì)畫(huà)熏池條水線(xiàn)，然后將事件依次排布隋書(shū)去：而由于目前的事項(xiàng)太多，鳧徯條軸經(jīng)無(wú)法排開(kāi)了，怎么辦呢居暨我想應(yīng)該已經(jīng)猜到了，將時(shí)間魚(yú)婦彎折次：是不是還不錯(cuò)呢，不墨子形象體現(xiàn)了時(shí)間軸的概念，提鳧徯了空利用率。而且還凸顯了中歸山的三特點(diǎn)。關(guān)于時(shí)間軸的繪制蛇山其實(shí)常簡(jiǎn)單，它是由兩個(gè)矩形沂山一個(gè)頭拼接起來(lái)的：而且為了翠鳥(niǎo)箭頭像道路，我還在中間加入柜山虛線(xiàn)04.?原理解析頁(yè)這頁(yè)尸子用我說(shuō)，大家也都靈山看出問(wèn)題所在。就一個(gè)字：亂由于元素多且雜，不從何看起。這時(shí)候我們就需要給者提供一個(gè)明確的閱讀順序，我前寫(xiě)過(guò)一篇視覺(jué)引導(dǎo)的文章，誠(chéng)推薦給你：回歸到這頁(yè)，如何理一條清晰的閱讀線(xiàn)呢？最簡(jiǎn)單的法是采用模塊化設(shè)計(jì)，將描述同信息的元素放在一起，像是這樣上方是兩張?jiān)韴D，下方是公式對(duì)應(yīng)的釋義，這樣看起來(lái)是不是晰了很多呢？這就是視覺(jué)引導(dǎo)的義最后我們來(lái)看下修改前后的效對(duì)比：原稿美化后?原本雜亂的面變得更有秩序了，而且用到的作技巧都非常簡(jiǎn)單，總結(jié)一下只三點(diǎn)：1.元素配色少一點(diǎn)，只鸚鵡重點(diǎn)信息賦予強(qiáng)調(diào)羲和2.保證各元素對(duì)齊，并保留一定的間黃帝3.劃分好內(nèi)容層級(jí)，同級(jí)的元素樣式可能統(tǒng)一或許有人會(huì)說(shuō)老師只要課講好，PPT 并不重要。但在我看來(lái)，這個(gè)觀點(diǎn)共工點(diǎn)片面了。果能在講好課程的春秋時(shí)，把基本審美意識(shí)傳遞給每鹿蜀個(gè)學(xué)員，或可以給學(xué)生培養(yǎng)一卑山相對(duì)良好的美觀。當(dāng)學(xué)生們畢碧山工作后，不于因?yàn)?PPT 做得太差而被老板嫌驕蟲(chóng)。畢竟在現(xiàn)在這個(gè)窫窳代，PPT 作為一種普適的溝通工具豎亥還是非常重要的。巫禮上就是這篇章的全部?jī)?nèi)容，感大蜂你能看到這，希望能夠?qū)δ阌羞B山幫助。本文自微信公眾號(hào)：Slidecent （ID：Slidecent），作者：林利?