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日前，廣東省育廳等九部門發(fā)《廣東省“四五”學前教發(fā)展提升行動劃》（簡稱《劃》），提出十四五”期間增33萬個以上公辦幼兒園學。到2025年，全省學前教毛入園率保持100%以上，公辦幼兒園在園兒占比達到50%以上，公辦幼兒園和普惠性辦幼兒園在園兒占比達到85%以上。鼓勵新建幼兒園設置當比例的幼兒班，支持有條的幼兒園利用有資源開設托，招收2至3歲幼兒。鼓勵新幼兒園設幼兒班《計劃》提，科學規(guī)劃布幼兒園建設。地市根據(jù)省下的學位建設任，參照城鎮(zhèn)幼園千人學位數(shù)低于40座的標準科學測算學需求，延續(xù)編本地“十四五期間幼兒園建專項規(guī)劃和分度實施計劃，縣級政府編制年度專項規(guī)劃各地應將農(nóng)村前教育納入鄉(xiāng)振興戰(zhàn)略規(guī)劃系，常住人口模4000人以上的行政村舉規(guī)范化普惠性兒園，常住人規(guī)模不足4000人的行政村設分園或聯(lián)合辦。落實專項規(guī)與國土空間規(guī)的銜接，保障惠性幼兒園建用地空間，確優(yōu)先建設。城居住區(qū)、異地遷安置區(qū)應建與人口規(guī)模相應的配套幼兒，產(chǎn)權(quán)及時移當?shù)卣５?025年，全省規(guī)范化幼兒園例達95%以上，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)建1所以上規(guī)范化公辦中心幼兒，每個街道設1所規(guī)范化公辦幼兒園，規(guī)范村級幼兒園實全覆蓋。加強兒園隨班就讀源教室建設，勵開辦專門招殘疾兒童的具獨立建制的特幼兒園，支持殊教育學校學部或附設幼兒。鼓勵新建幼園設置適當比的幼兒托班，持有條件的幼園利用現(xiàn)有資開設托班，招2至3歲的幼兒?！队媱潯芬?，增加公辦優(yōu)學位供給。加扶持力度，通新建、改擴建回收、轉(zhuǎn)制等式，每年新建新增一批公辦兒園?！笆?”期間新增33萬個以上公辦兒園學位，新、改擴建2500所公辦幼兒園，力爭超過30%的縣（市、區(qū)）通過縣域?qū)W教育普及普惠家督導評估。建住宅小區(qū)按準配建為公辦兒園，扎實推城鎮(zhèn)小區(qū)配套兒園治理。落財政補助、劃方式供地、減稅費和租金等策，鼓勵和支政府機關、國企事業(yè)單位、隊、街道、村體舉辦公辦幼園，所舉辦的辦幼兒園，經(jīng)育部門審批設且符合條件的可依法申辦事單位法人登記同時，積極鼓社會力量辦園著力破解瓶頸題，調(diào)動社會量興辦幼兒園積極性，激發(fā)場活力。專任師大專以上學比例達93%以上《計劃》提，健全財政經(jīng)投入機制。各市、縣（市、）政府統(tǒng)籌財和資源辦好學教育，確保學教育生均一般共預算教育支逐年只增不減推動縣級財政學前教育經(jīng)費同級財政性教經(jīng)費比例不低5%。鼓勵有條件的地區(qū)實施疾兒童1至3年免費學前教育健全學前教育助制度，切實障家庭經(jīng)濟困兒童接受普惠學前教育。同，要完善教師養(yǎng)體系。鼓勵支持有條件的等院校開設學教育專業(yè)，擴培養(yǎng)規(guī)模。按“自愿報名、優(yōu)錄取、公費養(yǎng)、定向從教限期服務”原，每年為粵東西粵北地區(qū)農(nóng)幼兒園公費定培養(yǎng)一批幼兒教師。到2025年，幼兒園專任教師大專以學歷比例達93%以上，其中珠三角地區(qū)和粵粵西粵北地區(qū)別達到98%和83%。同時，健全教師培訓度，充分發(fā)揮雙區(qū)”優(yōu)勢，索開放型交流作平臺，開展港澳幼兒園教培訓與交流項?！队媱潯诽?，加強編制和師待遇保障。大事業(yè)編制挖創(chuàng)新力度并向前教育領域適傾斜，嚴禁擠、挪用、截留職工編制和“編不補”。民幼兒園應按照備標準配足配教職工。加大校外培訓機構(gòu)法檢查力度近來，學前教育師師德師風建備受關注。《劃》指出，對現(xiàn)虐童、體罰變相體罰等嚴師德失范行為幼兒園，年檢行一票否決，涉事教職工、理者和舉辦者法追究法律責。對有性侵害虐待、拐賣、力傷害等違法罪記錄或行為教職工，不得用，在職的應及時解聘。各要按要求開展兒園名稱規(guī)范理行動，對冠“中國”“中”“全國”“際”“世界”全球”等字樣包含外語詞、國國名、地名使用“雙語”藝術(shù)”“國學“私塾”等片強調(diào)課程特色帶有宗教色彩名稱，以及民幼兒園使用公學校名稱或簡等進行清理整。繼續(xù)開展無幼兒園清理整，徹底根治無幼兒園亂象。時，加大對校培訓機構(gòu)執(zhí)法查力度，對以前班、幼小銜班、思維訓練、托管班等名及其他違反兒身心發(fā)展規(guī)律培訓，一經(jīng)發(fā)，嚴肅查處，追究相關人員責任。《計劃要求，推動學教育教研改革各地市、縣（、區(qū)）配備1名以上專職教研，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（道）配備1—2名專兼職教研，形成一支專結(jié)合的高素質(zhì)業(yè)化學前教育研員隊伍。（方日報記者 馬立敏 吳少敏）