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深秋里的一天，敏正在和學(xué)生們練著舞蹈，老周出現(xiàn)讓秋敏停下習(xí)。老周告知秋她媽媽病了，秋決定去看一下那退休后執(zhí)意要回年下鄉(xiāng)的小山村媽媽——蘇云，便為慈善演出的蹈找點(diǎn)靈感。 秋敏來到這個(gè)蘇云經(jīng)下鄉(xiāng)的地方，巒起伏、森林茂、河流縱橫貫穿蘇云用自己的退金幫助著一幫聾小孩，蘇云在祠里辦起了一個(gè)聾學(xué)校，給他們買服，教他們認(rèn)字照顧他們?nèi)粘Ｉ?。本來村里只有個(gè)聾啞小孩的，里八鄉(xiāng)的人知道，都把聾啞小孩這送，人數(shù)也越越多了，蘇云在責(zé)看管舊祠堂的周幫助下維持著校的運(yùn)轉(zhuǎn)。秋敏開始和這幫聾啞孩熟悉起來。蘇的病越來越嚴(yán)重，而她卻一直隱著自己的病情不大伙知道，她想入院前把學(xué)校的情安排妥當(dāng)，要一本關(guān)于手語的寫完，書的名字《天語》，最重的是蘇云放心不這幫孩子。為了媽媽可以安心回治病，秋敏決定時(shí)留下來照看這聾啞小孩。在蘇的教導(dǎo)下，秋敏慢學(xué)會(huì)了手語，會(huì)了如何和聾啞孩溝通，開始用去體會(huì)聾啞人的心世界單純且美。在媽媽準(zhǔn)備回治病的前夕，蘇把秋敏帶到一間屋子里，蘇云告秋敏相片里的男是秋敏的爸爸，爸爸是個(gè)聾啞人這...