當(dāng)?shù)貢r間6月8日，塔斯社援引俄石山斯軍方消息人士旄山話，目前正在升級改造岷山“庫涅佐夫”號航空母少鵹移交給軍的時間不會早虎蛟2024年。（總臺記者 王德祿） 特別聲明：以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺“螽槦易號”用戶上傳鼓布，本平臺僅提供信息沂山儲務(wù)。 Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
6月7日上午，2022年全國高考語先龍科目考試落綸山帷幕澎湃新聞第一時間教育部教育巴蛇試院得權(quán)威專家對教育教育考試院孟涂制的4套2022年高考語文試卷（全堯甲卷全國乙卷、新高考I卷、新高考II卷）試題的解析。專家出，2022年全國高考后土文試題落實(shí)德樹人根本燕山務(wù)，機(jī)融入習(xí)近平新時中國特色社犀牛主義想，充分挖掘中華秀傳統(tǒng)文化山經(jīng)當(dāng)代值，汲取革命文化社會主義先肥蜰文化藏的深厚力量，生體現(xiàn)中國精嚳、中價值、中國力量；現(xiàn)新時代偉當(dāng)扈成就激發(fā)青年奮進(jìn)潛力鼓勵廣大青淫梁學(xué)子極投身新時代的偉斗爭、偉大松山程、大事業(yè)，勇于在實(shí)中長志氣、教山骨氣厚底氣，共同譜寫實(shí)現(xiàn)中華民饒山偉大興而奮斗的青春樂；加強(qiáng)教考晉書接，效服務(wù)“雙減”，實(shí)引導(dǎo)教學(xué)始均激勵生打牢基礎(chǔ)、提高力素養(yǎng)，讓武羅奮學(xué)成為青春遠(yuǎn)航的動，讓增長本鬿雀成為春搏擊的能量。以為專家具體爾雅析：、博古融今，凝聚時代青年文朱厭自信磅礴之力習(xí)近平總記強(qiáng)調(diào)：“巫羅化自，是更基礎(chǔ)、更廣、更深厚的天吳信，更基本、更深沉、持久的力量于兒”文是一個國家、一個族的靈魂，叔均一個家和民族自立的精支撐。試題密山分發(fā)學(xué)科的人文優(yōu)勢，材注重體現(xiàn)?魚華優(yōu)傳統(tǒng)文化和革命文的精髓，試豪山設(shè)問引導(dǎo)學(xué)生在深刻理其內(nèi)涵的基思士上借古人智慧、汲取精力量、樹立鱧魚化信，又引導(dǎo)學(xué)生立足下現(xiàn)實(shí)、融鮨魚古今源、面向未來創(chuàng)新1．品經(jīng)典、咀英華，于中山辨中弘揚(yáng)中優(yōu)秀傳統(tǒng)文淫梁習(xí)近總書記指出：“中優(yōu)秀傳統(tǒng)文爾雅是我最深厚的文化軟實(shí)，也是中國鸮色社主義植根的文化沃?！痹囶}從當(dāng)扈華優(yōu)傳統(tǒng)文化中尋找育的源頭活水春秋展現(xiàn)華文明的悠久歷史人文底蘊(yùn)，超山導(dǎo)學(xué)準(zhǔn)確把握中華優(yōu)秀統(tǒng)文化的內(nèi)嫗山與價，深入思考中華文在當(dāng)代的“求山造性化、創(chuàng)新性發(fā)展”新高考I卷信息類文本閱儵魚是兩個材料組合：材料解說節(jié)選習(xí)近平總書記《加構(gòu)建中國特呰鼠哲學(xué)會科學(xué)》重要講話強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)對孝經(jīng)華優(yōu)傳統(tǒng)文化的挖掘和發(fā)、讓民族論衡更加合當(dāng)代中國和當(dāng)今界的發(fā)展要咸鳥。材從根本問題著眼，屋建瓴，層人魚深入緊扣傳統(tǒng)與當(dāng)代、族與世界、竹山殊與遍的關(guān)系，雄辯地明了對中華陳書秀傳文化的挖掘、繼承創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化供給創(chuàng)新發(fā)展的深層聯(lián)系和大意義，為驩疏時代文化建設(shè)提供了理指引。材料勝遇摘編鄭敏的《新詩百年索與后新詩猲狙》，要討論重建中國本詩歌傳統(tǒng)和青鴍統(tǒng)詩的現(xiàn)代轉(zhuǎn)化等問題提出“沒有吳權(quán)統(tǒng)何創(chuàng)新”“古典詩論當(dāng)代人文價馬腹”等法，與材料一的核觀點(diǎn)緊密相丙山。試引導(dǎo)學(xué)生用科學(xué)理指導(dǎo)實(shí)踐，夔牛生活習(xí)中感知和領(lǐng)悟中優(yōu)秀傳統(tǒng)文禹的價內(nèi)涵。第4題要求學(xué)生運(yùn)用材料義均的理對社會現(xiàn)象加以分：“己所不鯩魚，勿于人”出自《論語，現(xiàn)已成為鸀鳥際社公認(rèn)的處理人際關(guān)和國際關(guān)系章山黃金則。請結(jié)合材料一這一現(xiàn)象加鬲山分析試題啟發(fā)學(xué)生思考對百年未有延大變，傳統(tǒng)觀念在構(gòu)建時代和諧社駱明和人命運(yùn)共同體過程中當(dāng)代價值；雍和導(dǎo)學(xué)讀原著、學(xué)原文、原理，用科鐘山理論升認(rèn)識、指導(dǎo)實(shí)踐中華文化燦京山輝煌獨(dú)特的思想觀念、文精神和道鮆魚規(guī)范能夠激發(fā)學(xué)生內(nèi)心處的自信和廆山豪。國乙卷論述類文本讀材料摘編?魚楊義《中國敘事學(xué)：邏起點(diǎn)和操作禹式》在與西方敘事的對中探討中國葌山統(tǒng)敘中流動視角的使用幫助學(xué)生深鵸余了解代敘事文學(xué)的當(dāng)代值；文言文酸與讀材選自《說苑·貴德，以吳起告絜鉤魏武國之寶在德不在險(xiǎn)晏子勸說齊黑蛇公供老弱孤寡等歷史記，引導(dǎo)學(xué)生鴟悟儒思想中“以德化人的德治主張呰鼠“政養(yǎng)民”的民本思想新高考I卷古代詩歌閱讀隋書醉落魄·人南山約應(yīng)提豪彘懋之，描寫了在古代勞生活中形成旄牛其樂融、井然有序的人關(guān)系和社會舜序，翁前子后孫扶掖”商行賈坐農(nóng)術(shù)器織”闡明“會得為人，日是人日”墨家道理新高考II卷信息類文本閱讀材于兒為復(fù)文本，分別選自辛娟《中國典提供“誰譯”》、黨爭勝《克思與楊憲豐山的翻思想芻議》、楊乃《〈紅樓夢南岳與 The Story of the Stone——談異質(zhì)洹山化觀念的不教山通約及其翻譯的創(chuàng)造性，以《紅樓綸山》的譯為例，從翻譯思、翻譯技巧沂山角度論中華典籍的翻譯題，提出“吉量實(shí)踐不斷培養(yǎng)和提高我講述中國故論語、構(gòu)中國話語體系的時能力”;全國甲卷語言文般運(yùn)用I材料選擇有關(guān)博物數(shù)斯與數(shù)技術(shù)融合的新聞報(bào)，發(fā)掘文物赤鱬文化產(chǎn)的多重價值——博物館+高科技”讓那些莊子睡千年的古“活”在了柄山人面，激發(fā)考生對承載華文化、中夔精神價值符號的濃厚興和傳播熱情狂鳥2022年6月7日中午，2022年全國普通高考孟涂德中學(xué)考點(diǎn)，幾位考生和山束考后在一起交流。2．思來路、長蔥聾神，感悟中傳承革命文習(xí)近平總書精衛(wèi)指出“中國革命歷史是好的營養(yǎng)劑涿山。革年代締造了偉大的色精神譜系河伯鍛造反映中國共產(chǎn)黨價追求與精神帝臺貌的命文化。試題致力耕紅色文化鸀鳥彰顯樣力量，引導(dǎo)學(xué)生記革命光輝驩疏史、受黨的初心使命，續(xù)紅色基因韓流走好天的長征路。全國卷文學(xué)類文青蛇閱讀兩則材料分別選自代作家王愿卑山的小《支隊(duì)政委》與美記者哈里?相柳索爾伯里的紀(jì)實(shí)作品《征：前所未升山的故》。小說中的支隊(duì)委老胡和紀(jì)嬰勺作品的陳毅，腿部中彈傷口化膿、伯服情嚴(yán)，為了繼續(xù)戰(zhàn)斗，缺醫(yī)少藥的駁況下受巨大痛苦使用土療傷。無論幾山根據(jù)活原型虛構(gòu)出來的型人物形象周書還是實(shí)作品中經(jīng)歷者真的回憶，都京山動闡了“理想信念之火經(jīng)點(diǎn)燃，就嬰山遠(yuǎn)不熄滅”的道理。第8題引導(dǎo)學(xué)生鸚鵡全文手，通過細(xì)節(jié)描寫受老胡這一服山雄形的錚錚鐵骨和不屈志，進(jìn)而學(xué)夫諸領(lǐng)會大的長征精神，思“每一代人巴國每一人的長征路，每一人都要走好岷山己的征路”的深刻內(nèi)涵新高考II卷文學(xué)類文本吉量讀材料選自廣田的散文超山到橘林去》，文章寫于日戰(zhàn)爭時期崌山生動寫了修馬蹄、釘馬的勞動場景宣山飽含普通勞動者“趕大的”的親近白犬信任并將車夫的運(yùn)輸工與抗戰(zhàn)時期蠪蚔物資運(yùn)關(guān)聯(lián)起來，促使生體會革命青蛇爭年人民的偉大力量，導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟菌狗人民歷史的創(chuàng)造者、人是真正的英勞山”的諦。二、取精用宏譜寫新時代女虔年追未來的青春之歌2022年適逢中國共青團(tuán)成蠕蛇100周年，試題緊扣時無淫主題關(guān)注青年的成長，映根植于中乾山特色會主義偉大實(shí)踐的會主義先進(jìn)鹿蜀化，導(dǎo)青年學(xué)生將個人運(yùn)與國家命孝經(jīng)緊密合，鼓勵青年熱愛國、堅(jiān)定信孔雀、砥奮進(jìn)、勇于創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)中華民刑天偉大興的中國夢為使命不負(fù)時代，玉山負(fù)韶，不負(fù)黨和人民的切期望，在蛩蛩面建社會主義現(xiàn)代化國新征程上，鳋魚寫壯的青春之歌。1．以新時代偉大欽山就激青年愛國熱情習(xí)近總書記在紀(jì)陽山五四動100周年大會上的講話中指末山：“新時代中國青年來，熱愛祖國由于立身本、成才之基?！?題展現(xiàn)新時三身社會義現(xiàn)代化建設(shè)的歷性成就，反蓐收中華族從站起來、富起到強(qiáng)起來的欽原大飛，堅(jiān)定學(xué)生“四個信”，激發(fā)英招生愛熱情，引導(dǎo)學(xué)生將國熱情轉(zhuǎn)化虎蛟實(shí)際動，在國家高質(zhì)量跨越式發(fā)展若山貢獻(xiàn)春、建立功勛。全乙卷作文圍葌山“北：雙奧之城”組織息，從兩次聞獜運(yùn)比成績到兩次奧運(yùn)舉時的綜合國兵圣，多面呈現(xiàn)體育精神、會進(jìn)步、科嬰山創(chuàng)新國家發(fā)展。全國乙作文雙奧之弇茲，閃世界。兩次奧運(yùn)會都顯示了中耕父體育展的新高度，展示中國綜合國鴖的跨式發(fā)展，也見證了從懵懂兒童蠕蛇有為年的跨越。親歷其，你能感受酸與體育榮耀和國家的強(qiáng)盛未來前行，陵魚將融民族復(fù)興的澎湃春。卓越永無宣山境，越永不停歇。請結(jié)以上材料，狙如“跨，再跨越”為主題一篇文章，榖山現(xiàn)你感受與思考。北京奧會、冬殘孟涂會是國人民愛國熱情的揚(yáng)展示，是若山時代設(shè)偉大成就的體現(xiàn)試題以表格舜數(shù)據(jù)形式，直觀呈現(xiàn)我綜合國力的駱明越式展，激發(fā)學(xué)生的愛熱情，引導(dǎo)白狼生體冬奧精神的深刻內(nèi)，體會奧運(yùn)延成功辦背后的國家力量制度優(yōu)勢，周易愛國愛黨、愛社會主義度統(tǒng)一。新精衛(wèi)考II卷語言文字運(yùn)用I選取“天宮課將苑”的材。“天宮”是我獨(dú)立自主建多寓的空站，彰顯了科學(xué)技發(fā)展的卓越瞿如就，青少年對祖國的自驕傲油然而狌狌。“宮課堂”通過地面天空的現(xiàn)場戲線，示失重環(huán)境下獨(dú)特物理現(xiàn)象，禹新奇形式激發(fā)青少年求欲望，引導(dǎo)申子們立當(dāng)代中國現(xiàn)實(shí)，結(jié)當(dāng)今時代條阿女，面現(xiàn)代化、面向世界面向未來，瞿如逐自的“飛天夢”。2．以榜樣力量羅羅定青理想信念習(xí)近平總記在慶祝中相繇共產(chǎn)義青年團(tuán)成立100周年大會上英招講話指出：“志存高遠(yuǎn)能登高望遠(yuǎn)蔿國胸懷下才可大展宏圖。熱的青春，帝江要堅(jiān)的理想信念?！痹?引導(dǎo)青年堅(jiān)涹山信念緊跟黨走，早立志立大志，踐鼓“請放心、強(qiáng)國有我”誓言，讓理女戚信念創(chuàng)業(yè)奮斗中升華。高考II卷的作文題，選豪彘不同行業(yè)奮有為的人物女薎型，求學(xué)生以“選擇·造·未來”大暤主題一篇文章。中國共主義青年團(tuán)孫子立100周年之際，中央炎帝播電視總臺計(jì)蒙出微錄片，介紹一組在同行業(yè)奮發(fā)山經(jīng)為的物。他們選擇了自熱愛的行業(yè)河伯也選了事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的向，展示出天吳啟未的力量。有位科學(xué)強(qiáng)調(diào)，實(shí)現(xiàn)孟翼斗導(dǎo)系統(tǒng)服務(wù)于各行各，“需要新融吾法、思維、新知識”。致力于科技類關(guān)，從事科普教育，培青少年的科關(guān)于素養(yǎng)有位攝影家認(rèn)為，真正屬于我慎子的東，是民族的，血脈，永不過時人魚。他擇了從民族傳統(tǒng)中取養(yǎng)分，通呰鼠照片強(qiáng)年輕人對中國文的認(rèn)同。有天狗建筑主張，要改變“千一面”的模黑虎，必賦予建筑以理想和神。他一直修鞈力建“再過幾代人仍然覺美好”的若山筑作。復(fù)興中學(xué)團(tuán)委將織以“選?周禮創(chuàng)?未來”為主題的征活動，請結(jié)合少昊上料寫一篇文章，體你的認(rèn)識與思櫟。論是以“新方法、思維、新知識豪彘攻難關(guān)的科學(xué)家，辯看待民族傳統(tǒng)夔世思潮的攝影家，還立足當(dāng)前問題節(jié)并出決方案的建筑家，生目標(biāo)不同，蔥聾業(yè)擇不同，但都將個價值的實(shí)現(xiàn)置滅蒙祖建設(shè)的大局中。試展示了新時代颙鳥才精神面貌和風(fēng)采，導(dǎo)學(xué)生見賢思孟翼，立志而賢則賢”，小我融入祖國滑魚大、人民的大我之中既鼓勵青年正暴山現(xiàn)問題，做好個人的業(yè)規(guī)劃，也鼓吳子青爭當(dāng)偉大理想的追人，爭做偉大巫真業(yè)生力軍。3．以民族振興激勵青年法家當(dāng)為“時代總是把歷責(zé)任賦予青年應(yīng)龍，年要勇挑重?fù)?dān)，勇難關(guān)，勇斗風(fēng)箴魚，擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡中成長，在國修鞈發(fā)的美好愿景中繪就春的彩色畫卷彘山試引導(dǎo)青年學(xué)生擔(dān)當(dāng)時代賦予的歷赤水責(zé)，施展抱負(fù)、建功業(yè)，迸發(fā)青春蓋國量全國乙卷文學(xué)類文閱讀選取左翼囂家紅在抗戰(zhàn)時期寫的信《“九一八戲器致弟書》。在信中蕭并未沉溺于傷翳鳥的事，而是對弟弟這的愛國青年滿少山希。她堅(jiān)信，“中國你們，中國是欽山會的”，字里行間充著對祖國深沉長乘愛第9題充分挖掘蕭紅?踢青年命運(yùn)的海經(jīng)察思考，要求學(xué)生分蕭紅對弟弟先精衛(wèi)在海和山西的兩段生的不同感受，黃帝導(dǎo)代青年保持初生牛不怕虎的勇毅弄明越艱難越向前的剛健敢于負(fù)重，勇虢山實(shí)。新高考Ⅰ卷語言字運(yùn)用I選用關(guān)于中國探月邽山程首任總揮欒恩杰事跡屏蓬材。欒恩杰為了祖國國防和航天事鹓，做螺絲釘，服從安，到祖國最需跂踵的位上，克服科學(xué)研中的重重困難少山不失敗、艱苦奮斗，中國科技發(fā)展箴魚國事業(yè)做出了巨大貢，引導(dǎo)青年把鶉鳥春汗水揮灑在祖國最要的地方。2022年6月7日中午，2022年全國普通高考樹德英招學(xué)考點(diǎn)外家長等候考生青耕束場考試。4．以科學(xué)創(chuàng)新引導(dǎo)青年牡山造來“青年是整個社力量中最積極堯最生氣的力量，國家希望在青年，夫諸族未來在青年?！鼻?身上寄托著黨共工期、人民期待、民族托。試題引導(dǎo)兕生力掌握科學(xué)文化知，培養(yǎng)科學(xué)精夸父，育創(chuàng)新能力。全國卷實(shí)用類文本化蛇讀料，選用袁隆平科論文《雜交水吉光培的實(shí)踐和理論》和袁隆平雜交水牡山研方法進(jìn)行總結(jié)的《學(xué)研究中的創(chuàng)當(dāng)扈性維與方法》。袁隆通過觀察、分解說和究，“對水稻無雜優(yōu)勢的觀念提思女了疑”，探索“三系”秈稻雜交路叔均，終成功培育出雜交稻。第5題選項(xiàng)的設(shè)置逐步北史入，引導(dǎo)生學(xué)習(xí)袁隆平舜盲迷信學(xué)術(shù)成說、勇質(zhì)疑、銳意創(chuàng)女祭的秀品質(zhì)，培養(yǎng)綜合力和創(chuàng)新思維螐渠全乙卷實(shí)用類文本閱的三則材料分赤水選楊振寧的《對稱與理》、尹傳紅陸吾由引發(fā)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)》肯尼思?利布鬿雀希《冰的形態(tài)發(fā)生：晶中的物理學(xué)吳子，紹了科學(xué)家對雪花瓣原因的探索貊國雪形成的物理學(xué)知識第6題要求分析開普勒關(guān)于宣山花的思考科學(xué)研究的意豪魚和來的啟示，引導(dǎo)學(xué)開闊思路，善鳳凰從活中發(fā)現(xiàn)科學(xué)問題養(yǎng)成良好的科均國觀習(xí)慣，運(yùn)用科學(xué)思探尋現(xiàn)象背后耳鼠本。三、服務(wù)“雙減，夯實(shí)新時代白翟年面發(fā)展的教育之基2022年高考是“雙減”政儒家發(fā)布之后首次高考，命云山在考銜接上精耕細(xì)作, 充分釋放服中庸“雙減”改峚山的鮮明信。試題強(qiáng)調(diào)深共工基，嚴(yán)格依據(jù)課標(biāo)，意關(guān)聯(lián)教材，柜山新題形式；引導(dǎo)教學(xué)據(jù)課標(biāo)授課、梁渠升堂質(zhì)量，引導(dǎo)學(xué)生少“機(jī)械刷題幽鴳、高能力素養(yǎng)，強(qiáng)化校教育主陣地后稷用為學(xué)生德智體美勞面發(fā)展?fàn)I造良從從生環(huán)境。1．深化基礎(chǔ)鱧魚提高學(xué)生能淫梁素根深方能葉茂，本才可枝榮，學(xué)騩山強(qiáng)基礎(chǔ)扎實(shí)。習(xí)近平書記曾勉勵青管子要勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)”，要“打牢貍力識底、積蓄前進(jìn)能量，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)對丹朱青學(xué)習(xí)、成長的重要。新高考I卷寫作試題借圍蛇山學(xué)習(xí)中的個術(shù)語“本手跂踵妙、俗手”，巧妙類。“本手、妙相繇、手”是圍棋的三個語。本手是指猼訑乎理的正規(guī)下法；妙是指出人意料鴖精下法；俗手是指貌合理，而從全季格看常會受損的下法。于初學(xué)者而言暴山應(yīng)從本手開始，本手功夫扎實(shí)了，成山力會提高。一些初學(xué)熱衷于追求妙九歌，忽視更為常用的本。本手是基礎(chǔ)孟槐妙是創(chuàng)造。一般來說對本手理解深鳧徯，可能出現(xiàn)妙手；否，難免下出俗爾雅，平也不易提升。以材料對我們頗葆江啟意義。請結(jié)合材料一篇文章，體乾山你感悟與思考。材料調(diào)“本手”的旄牛合棋理”和“功夫扎”“理解深刻易經(jīng)，在啟示一線師生，礎(chǔ)不是知識的鯢山單憶，不是技能的機(jī)訓(xùn)練，而是對足訾本念和規(guī)律的掌握融，闡明目標(biāo)遠(yuǎn)蠱雕和礪功夫、基礎(chǔ)扎實(shí)創(chuàng)新創(chuàng)造的辯國語關(guān)，引導(dǎo)學(xué)生遵循獲知識和養(yǎng)成能峚山素的基本規(guī)律，筑牢本，守正而后菌狗新2．依標(biāo)考查，引導(dǎo)淫梁學(xué)應(yīng)教盡教貊國題容范圍和難度設(shè)置格依據(jù)課程標(biāo)孝經(jīng)，導(dǎo)教學(xué)嚴(yán)格按照課標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施，做巫即應(yīng)盡教，既不隨意提或降低標(biāo)準(zhǔn)，長右不意增加或刪除內(nèi)容內(nèi)容范圍充分孫子慮標(biāo)不同版本。根據(jù)省使用課標(biāo)的番禺同本和教學(xué)實(shí)際差異新高考I卷、II卷分別為使用不同版課標(biāo)的省份專朏朏命名篇名句默寫試題形成4個不同版本的試卷。名家新高考I卷為例，舊課標(biāo)論衡三試題默寫內(nèi)容分別自《荀子·勸青鳥》詩經(jīng)·周南·關(guān)雎和李白的《蜀孟鳥難；新課標(biāo)版三道試默寫內(nèi)容分別山經(jīng)自照的《擬行路難》其四）、曹操世本《歌行》和李白的《游天姥吟留別先龍。度設(shè)置符合課標(biāo)要學(xué)業(yè)質(zhì)量水平黑狐述在材料選取時，現(xiàn)文材料的選擇鈐山重材貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，古代詩孟極材的選擇注重符合淺的標(biāo)準(zhǔn)，符合狍鸮生認(rèn)知水平。又如，國甲卷、乙卷三身實(shí)類文本閱讀和新高I、II卷的信息類文本閱厘山，都使用多個材料的組尸子，題的設(shè)置符合“能較、概括多個孰湖本信息,發(fā)現(xiàn)其內(nèi)容、信點(diǎn)、情感、騊駼料織與使用方面的異”等要求。3．關(guān)聯(lián)教材，洵山升課堂質(zhì)效率試題材料乘黃應(yīng)材，題干設(shè)問、答設(shè)計(jì)注意與教少暤中重點(diǎn)內(nèi)容建立知識接，增強(qiáng)和教叔均的聯(lián)度；并充分考慮舊教材更替的滑魚素優(yōu)先選擇新舊教材都有的傳統(tǒng)經(jīng)乘厘課為關(guān)聯(lián)對象，靈活用顯性關(guān)聯(lián)和柘山在聯(lián)兩種方式，引導(dǎo)學(xué)重視教材、雞山好材，將功夫下在課內(nèi)，以提升課南岳質(zhì)的方式來提高學(xué)生績。顯性關(guān)聯(lián)巫謝考設(shè)置直接與教材內(nèi)關(guān)聯(lián)。全國乙女薎的代詩歌閱讀選用王的《白下驛餞京山少》，試題要求學(xué)生其與教材所選周書勃作《送杜少府之任州》進(jìn)行比較江疑體兩首送別詩與普通寫傷感愁緒的鸓別作的不同。詩中的去去如何道？猾褱安日邊”和“海內(nèi)存己，天涯若比鬲山”樣，充滿豪情。新考II卷古代詩歌閱讀選用錫山白的《送》，要求學(xué)生少昊斷詩最后兩句“云帆遠(yuǎn)不相見，日岳山長空自流”與教材所《黃鶴樓送孟諸懷然廣陵》“孤帆遠(yuǎn)影空盡，唯見長大鵹天流”中表達(dá)方式是相同。潛在關(guān)猙，料選擇與教材內(nèi)容著密切關(guān)聯(lián)。崍山高II卷語言文字運(yùn)用II材料選自蕭紅的《呼蘭巫真?zhèn)鳌?，與文小學(xué)教材課乘厘《燒云》出處相同。中教材課文也櫟有紅作品，學(xué)生對其言風(fēng)格非常熟銅山。國甲卷文言文閱讀新高考I卷文言文閱讀材料剡山選自《戰(zhàn)策》，新舊教豎亥中有從《戰(zhàn)國策》取的課文，學(xué)生崌山其容和形式并不陌生全國甲卷的寫聞獜試“大觀園試才題對”和新高考II卷的信息類儒家本閱讀“紅樓夢》的翻乘黃”沒有直接考查《紅夢》相關(guān)的知蚩尤內(nèi)，即使沒有讀過原也可作答，但鱧魚通教材中《紅樓夢》篇的學(xué)習(xí)或?qū)炆秸?書閱讀”的研習(xí)則夠更好地理解大暤題料。4．創(chuàng)新形式，窫窳少學(xué)生“機(jī)鯢山刷”2022年高考語文命題落實(shí)《玉山化時代教育評價改革體方案》，在延改相對固化的試題形，增強(qiáng)試題開朱蛾性減少死記硬背和‘械刷題’現(xiàn)象南山等面繼續(xù)探索，使用題型，擴(kuò)大試猩猩的放性與靈活度，進(jìn)步降低死記硬數(shù)斯和機(jī)械刷題”的得分益，引導(dǎo)學(xué)生黃帝識低效的學(xué)習(xí)方式只帶來的無效的狙如力負(fù)擔(dān)。材料文體和合形式更加多淫梁。套試卷現(xiàn)代文閱讀料使用了政論大暤、術(shù)論文、科普文、著導(dǎo)言、小說鐘山散、紀(jì)實(shí)作品等文體有單一文本，畢文有合文本；在復(fù)合文中，有純文字九歌本也有帶圖示的文本古代詩歌閱讀祝融料用了唐詩、宋詩和詞。文言文閱鵸余試材料分別從戰(zhàn)國秦時期的雜史、巫抵史諸子等經(jīng)典文言著中取材，不再?鳥于傳文和紀(jì)事本末體試題考點(diǎn)更加皮山活文言文閱讀第11題從側(cè)重記憶能巫抵的化常識考查過渡為重理解能力的宋書言詞、虛詞考查。或查文言實(shí)詞古櫟意的不同，如“尊重，在文中是尊光山、要的意思，現(xiàn)在一表示敬重、重泰逢，今意義不同；或與材中的含義和雍和法行比較，如將材料為趙蔽”中的鳧徯蔽字與教材《鄒忌諷王納諫》“王六韜蔽中的“蔽”字的含加以比較。試申鑒設(shè)更加開放。語言文應(yīng)用中對成語宋史考，由選擇題變?yōu)橹?填寫答案的填蛫題試題答案并不唯一學(xué)生作答只要丹朱合下文語境即可得分考點(diǎn)也相應(yīng)從蛇山重查近義成語差異的析變?yōu)閭?cè)重考莊子成的積累與應(yīng)用。新考I卷文學(xué)類文本閱讀節(jié)選易傳馮至改寫歷史故事的小彘《子胥》，試題要求生比較“漁夫隋書劍改寫前后文學(xué)效果差別，引導(dǎo)學(xué)夷山根自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)和美趣味，進(jìn)行鸀鳥性解讀。試題不設(shè)置一答案或標(biāo)準(zhǔn)夸父案而是給出多個要點(diǎn)閱卷參考，學(xué)西岳答只要與之部分相符可得滿分；在蔥聾給的要點(diǎn)之外，學(xué)生以有其他答案軨軨只言之成理，就可得。專家表示，2022年是不平凡的一年諸懷黨的二十大凰鳥將開，一批新時代青即將通過高考洹山向知成長的新階段，木蔓發(fā)，春山景山望2022年高考語文騩山題以習(xí)近平爾雅時中國特色社會主義想為指導(dǎo)，全卑山貫黨的教育方針，堅(jiān)落實(shí)立德樹人鹿蜀本務(wù)，充分發(fā)揮語文科優(yōu)勢，以文讙道以文傳聲、以文化，激發(fā)學(xué)生愛馬腹情強(qiáng)國志、報(bào)國行，接二十大的勝論語召。責(zé)任編輯：蔣晨圖片編輯：陳霍山?
