簡(jiǎn)介：6月7日上午，2022年全國(guó)高考語(yǔ)文科考試落下幕。澎湃聞第一時(shí)從教育部育考試院得權(quán)威專對(duì)教育部育考試院制的4套2022年高考語(yǔ)文試（全國(guó)甲、全國(guó)乙、新高考I卷、新高II卷）試題的解析專家指出2022年全國(guó)高考文試題落立德樹(shù)人本任務(wù)，機(jī)融入習(xí)平新時(shí)代國(guó)特色社主義思想充分挖掘華優(yōu)秀傳文化的當(dāng)價(jià)值，汲革命文化社會(huì)主義進(jìn)文化蘊(yùn)的深厚力，生動(dòng)體中國(guó)精神中國(guó)價(jià)值中國(guó)力量展現(xiàn)新時(shí)偉大成就激發(fā)青年進(jìn)潛力，勵(lì)廣大青學(xué)子積極身新時(shí)代偉大斗爭(zhēng)偉大工程偉大事業(yè)勇于在實(shí)中長(zhǎng)志氣強(qiáng)骨氣、底氣，共譜寫(xiě)為實(shí)中華民族大復(fù)興而斗的青春章；加強(qiáng)考銜接，效服務(wù)“減”，切引導(dǎo)教學(xué)激勵(lì)學(xué)生牢基礎(chǔ)、高能力素，讓勤奮習(xí)成為青遠(yuǎn)航的動(dòng)，讓增長(zhǎng)領(lǐng)成為青搏擊的能。以下為家具體解：一、博融今，凝新時(shí)代青文化自信磅礴之力近平總書(shū)強(qiáng)調(diào)：“化自信，更基礎(chǔ)、廣泛、更厚的自信是更基本更深沉、持久的力?！蔽幕?一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族靈魂，是個(gè)國(guó)家和族自立的神支撐。題充分發(fā)學(xué)科的人優(yōu)勢(shì)，選注重體現(xiàn)華優(yōu)秀傳文化和革文化的精，試題設(shè)既引導(dǎo)學(xué)在深刻理其內(nèi)涵的礎(chǔ)上借鑒人智慧、取精神力、樹(shù)立文信心，又導(dǎo)學(xué)生立當(dāng)下現(xiàn)實(shí)融通古今源、面向來(lái)創(chuàng)新。1．品經(jīng)典咀英華，思辨中弘中華優(yōu)秀統(tǒng)文化習(xí)平總書(shū)記出：“中優(yōu)秀傳統(tǒng)化是我們深厚的文軟實(shí)力，是中國(guó)特社會(huì)主義根的文化土?！痹?從中華優(yōu)傳統(tǒng)文化尋找育人源頭活水展現(xiàn)中華明的悠久史和人文蘊(yùn)，引導(dǎo)生準(zhǔn)確把中華優(yōu)秀統(tǒng)文化的涵與價(jià)值深入思考華文明在代的“創(chuàng)性轉(zhuǎn)化、新性發(fā)展。新高考I卷信息類本閱讀是個(gè)材料的合：材料節(jié)選自習(xí)平總書(shū)記加快構(gòu)建國(guó)特色哲社會(huì)科學(xué)重要講話強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)中華優(yōu)秀統(tǒng)文化的掘和闡發(fā)讓民族性加符合當(dāng)中國(guó)和當(dāng)世界的發(fā)要求。材從根本問(wèn)著眼，高建瓴，層深入，緊傳統(tǒng)與當(dāng)、民族與界、特殊普遍的關(guān)，雄辯地明了對(duì)中優(yōu)秀傳統(tǒng)化的挖掘繼承與創(chuàng)性轉(zhuǎn)化、新性發(fā)展深層聯(lián)系偉大意義為新時(shí)代文化建設(shè)供了理論引。材料摘編自鄭的《新詩(shī)年探索與新詩(shī)潮》主要討論建中國(guó)本詩(shī)歌傳統(tǒng)傳統(tǒng)詩(shī)論現(xiàn)代轉(zhuǎn)化問(wèn)題，提“沒(méi)有傳何談創(chuàng)新“古典詩(shī)的當(dāng)代人價(jià)值”等法，與材一的核心點(diǎn)緊密相。試題引學(xué)生用科理論指導(dǎo)踐，在生學(xué)習(xí)中感和領(lǐng)悟中優(yōu)秀傳統(tǒng)化的價(jià)值涵。第4題要求學(xué)生用材料一理論對(duì)社現(xiàn)象加以析：“己不欲，勿于人”出《論語(yǔ)》現(xiàn)已成為際社會(huì)公的處理人關(guān)系和國(guó)關(guān)系的黃準(zhǔn)則。請(qǐng)合材料一這一現(xiàn)象以分析。題啟發(fā)學(xué)思考面對(duì)年未有之變局，傳觀念在構(gòu)新時(shí)代和社會(huì)和人命運(yùn)共同過(guò)程中的代價(jià)值；導(dǎo)學(xué)生讀著、學(xué)原、悟原理用科學(xué)理提升認(rèn)識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐中華文化爛輝煌，特的思想念、人文神和道德范，能夠發(fā)學(xué)生內(nèi)深處的自和自豪。國(guó)乙卷論類文本閱材料摘編楊義的《國(guó)敘事學(xué)邏輯起點(diǎn)操作程式，在與西敘事的對(duì)中探討中傳統(tǒng)敘事流動(dòng)視角使用，幫學(xué)生深入解古代敘文學(xué)的當(dāng)價(jià)值；文文閱讀材選自《說(shuō)·貴德》以吳起告魏武侯國(guó)寶在德不險(xiǎn)、晏子說(shuō)齊景公養(yǎng)老弱孤等歷史記，引導(dǎo)學(xué)領(lǐng)悟儒家想中“以化人”的治主張和政在養(yǎng)民的民本思。新高考I卷古代詩(shī)閱讀《醉魄·人日山約應(yīng)提懋之》，寫(xiě)了在古勞動(dòng)生活形成的其融融、井有序的人關(guān)系和社秩序，“前子后孫掖”“商賈坐農(nóng)耕”，闡明會(huì)得為人日日是人”的道理新高考II卷信息類本閱讀材為復(fù)合文，分別選辛紅娟《國(guó)典籍“來(lái)譯”》黨爭(zhēng)勝《克思與楊益的翻譯想芻議》楊乃喬《紅樓夢(mèng)〉 The Story of the Stone——談異質(zhì)文觀念的不通約性及翻譯的創(chuàng)性》，以紅樓夢(mèng)》翻譯為例從翻譯思、翻譯技等角度討中華典籍翻譯問(wèn)題提出“在踐中不斷養(yǎng)和提高們講述中故事、構(gòu)中國(guó)話語(yǔ)系的時(shí)代力”;全國(guó)甲卷語(yǔ)言字運(yùn)用I材料選擇有博物館與字技術(shù)融的新聞報(bào)，發(fā)掘文和文化遺的多重價(jià)——“博館+高科技”讓那些睡千年的物“活”了今人面，激發(fā)考對(duì)承載中文化、中精神的價(jià)符號(hào)的濃興趣和傳熱情。2022年6月7日中午，2022年全國(guó)普通考樹(shù)德中考點(diǎn)外，位考生結(jié)考試后在起交流。2．思來(lái)路長(zhǎng)精神，感悟中傳革命文化近平總書(shū)指出，“國(guó)革命歷是最好的養(yǎng)劑”。命年代締了偉大的色精神譜，鍛造出映中國(guó)共黨價(jià)值追與精神風(fēng)的革命文。試題致深耕紅色化，彰顯樣力量，導(dǎo)學(xué)生銘革命光輝史、感受的初心使，賡續(xù)紅基因，走今天的長(zhǎng)路。全國(guó)卷文學(xué)類本閱讀的則材料分選自當(dāng)代家王愿堅(jiān)小說(shuō)《支政委》與國(guó)記者哈森·索爾伯里的紀(jì)作品《長(zhǎng)：前所未的故事》小說(shuō)中的隊(duì)政委老和紀(jì)實(shí)作中的陳毅腿部中彈?傷口化膿病情嚴(yán)重為了繼續(xù)斗，在缺少藥的情下忍受巨痛苦使用法療傷。論是根據(jù)活原型虛出來(lái)的典人物形象還是紀(jì)實(shí)品中經(jīng)歷真實(shí)的回，都生動(dòng)釋了“理信念之火經(jīng)點(diǎn)燃，永遠(yuǎn)不會(huì)滅”的道。第8題引導(dǎo)學(xué)生從文入手，過(guò)細(xì)節(jié)描感受老胡一英雄形的錚錚鐵和不屈意，進(jìn)而學(xué)領(lǐng)會(huì)偉大長(zhǎng)征精神思考“每代人有每代人的長(zhǎng)路，每一人都要走自己的長(zhǎng)路”的深內(nèi)涵。新考II卷文學(xué)類文本讀材料選李廣田的文《到橘林去》，章寫(xiě)于抗戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期生動(dòng)描寫(xiě)修馬蹄、馬掌的勞場(chǎng)景，飽對(duì)普通勞者“趕大的”的親和信任，將車(chē)夫的輸工作與戰(zhàn)時(shí)期的資轉(zhuǎn)運(yùn)關(guān)起來(lái)，促學(xué)生體會(huì)命戰(zhàn)爭(zhēng)年人民的偉力量，引學(xué)生領(lǐng)悟人民是歷的創(chuàng)造者人民是真的英雄”真諦。二取精用宏譜寫(xiě)新時(shí)青年追夢(mèng)來(lái)的青春歌2022年適逢中共青團(tuán)成100周年，試題緊時(shí)代主題關(guān)注青年成長(zhǎng)，反根植于中特色社會(huì)義偉大實(shí)的社會(huì)主先進(jìn)文化引導(dǎo)青年生將個(gè)人運(yùn)與國(guó)家運(yùn)緊密結(jié)，鼓勵(lì)青熱愛(ài)祖國(guó)堅(jiān)定信念砥礪奮進(jìn)勇于創(chuàng)新以實(shí)現(xiàn)中民族偉大興的中國(guó)為使命，負(fù)時(shí)代，負(fù)韶華，負(fù)黨和人的殷切期，在全面設(shè)社會(huì)主現(xiàn)代化國(guó)新征程上譜寫(xiě)壯麗青春之歌1．以新時(shí)代偉大成激發(fā)青年國(guó)熱情習(xí)平總書(shū)記紀(jì)念五四動(dòng)100周年大會(huì)上講話中指：“對(duì)新代中國(guó)青來(lái)說(shuō)，熱祖國(guó)是立之本、成之基。”題展現(xiàn)新代社會(huì)主現(xiàn)代化建的歷史性就，反映華民族從起來(lái)、富來(lái)到強(qiáng)起的偉大飛，堅(jiān)定學(xué)“四個(gè)自”，激發(fā)生愛(ài)國(guó)熱，引導(dǎo)學(xué)將愛(ài)國(guó)熱轉(zhuǎn)化為實(shí)行動(dòng)，在家高質(zhì)量跨越式發(fā)中貢獻(xiàn)青、建立功。全國(guó)乙作文圍繞北京：雙之城”組信息，從次奧運(yùn)比成績(jī)到兩奧運(yùn)舉辦的綜合國(guó)，多方面現(xiàn)體育精、社會(huì)進(jìn)、科技創(chuàng)和國(guó)家發(fā)。全國(guó)乙作文雙奧城，閃耀界。兩次運(yùn)會(huì)，都示了中國(guó)育發(fā)展的高度，展了中國(guó)綜國(guó)力的跨式發(fā)展，見(jiàn)證了你懵懂兒童有為青年跨越。親其中，你感受到體的榮耀和家的強(qiáng)盛未來(lái)前行你將融入族復(fù)興的湃春潮。越永無(wú)止，跨越永停歇。請(qǐng)合以上材，以“跨，再跨越為主題寫(xiě)篇文章，現(xiàn)你的感與思考。京冬奧會(huì)冬殘奧會(huì)中國(guó)人民國(guó)熱情的揚(yáng)展示，新時(shí)代建偉大成就體現(xiàn)。試以表格和據(jù)的形式直觀呈現(xiàn)國(guó)綜合國(guó)的跨越式展，激發(fā)生的愛(ài)國(guó)情，引導(dǎo)生體會(huì)冬精神的深內(nèi)涵，體奧運(yùn)會(huì)成舉辦背后國(guó)家力量制度優(yōu)勢(shì)將愛(ài)國(guó)和黨、愛(ài)社主義高度一。新高II卷語(yǔ)言文字運(yùn)用I選取“天課堂”的材?！疤?”是我國(guó)立自主建的空間站彰顯了科技術(shù)發(fā)展卓越成就使青少年祖國(guó)的自驕傲油然生?！疤?課堂”通地面和天的現(xiàn)場(chǎng)連，演示失環(huán)境下獨(dú)的物理現(xiàn)，以新奇形式激發(fā)少年求知望，引導(dǎo)們立足當(dāng)中國(guó)現(xiàn)實(shí)結(jié)合當(dāng)今代條件，向現(xiàn)代化面向世界面向未來(lái)追逐自己“飛天夢(mèng)。2．以榜樣力量堅(jiān)青年理想念習(xí)近平書(shū)記在慶中國(guó)共產(chǎn)義青年團(tuán)立100周年大會(huì)上講話中指：“志存遠(yuǎn)方能登望遠(yuǎn)，胸天下才可展宏圖。熱的青春需要堅(jiān)定理想信念”試題引青年堅(jiān)定念、緊跟走，早立、立大志踐行“請(qǐng)放心、強(qiáng)有我”的言，讓理信念在創(chuàng)奮斗中升。新高考II卷的作文題，選擇同行業(yè)奮有為的人典型，要學(xué)生以“擇·創(chuàng)?未來(lái)”為題寫(xiě)一篇章。中國(guó)產(chǎn)主義青團(tuán)成立100周年之際，中央廣電視總臺(tái)出微紀(jì)錄，介紹一在不同行奮發(fā)有為人物。他選擇了自熱愛(ài)的行，也選擇事業(yè)創(chuàng)新展的方向展示出開(kāi)未來(lái)的力。有位科家強(qiáng)調(diào)，現(xiàn)北斗導(dǎo)系統(tǒng)服務(wù)各行各業(yè)“需要新法、新思、新知識(shí)。她致力科技攻關(guān)還從事科教育，培青少年的學(xué)素養(yǎng)。位攝影家為，“真屬于我們東西，是族的，血的，永不時(shí)”。他擇了從民傳統(tǒng)中汲養(yǎng)分，通照片增強(qiáng)輕人對(duì)中文化的認(rèn)。有位建家主張，改變“千一面”的式，必須予建筑以想和精神他一直努建造“再幾代人仍感覺(jué)美好的建筑作。復(fù)興中團(tuán)委將組以“選?創(chuàng)造·未”為主題征文活動(dòng)請(qǐng)結(jié)合以材料寫(xiě)一文章，體你的認(rèn)識(shí)思考。無(wú)是以“新法、新思、新知識(shí)攻克難關(guān)科學(xué)家，證看待民傳統(tǒng)和世思潮的攝家，還是足當(dāng)前問(wèn)提出解決案的建筑，人生目不同，職選擇不同但都將個(gè)價(jià)值的實(shí)置于祖國(guó)設(shè)的大局。試題展了新時(shí)代才的精神貌和風(fēng)采引導(dǎo)學(xué)生賢思齊，立志而賢賢”，把我融入祖的大我、民的大我中。既鼓青年正視實(shí)問(wèn)題，好個(gè)人的業(yè)規(guī)劃，鼓勵(lì)青年當(dāng)偉大理的追夢(mèng)人爭(zhēng)做偉大業(yè)的生力。3．以民族振興激青年擔(dān)當(dāng)為“時(shí)代是把歷史任賦予青”，青年勇挑重?fù)?dān)勇克難關(guān)勇斗風(fēng)險(xiǎn)在擔(dān)當(dāng)中練，在盡中成長(zhǎng)，國(guó)家發(fā)展美好愿景繪就青春彩色畫(huà)卷試題引導(dǎo)年學(xué)生擔(dān)新時(shí)代賦的歷史責(zé)，施展抱、建功立，迸發(fā)青能量。全乙卷文學(xué)文本閱讀取左翼作蕭紅在抗時(shí)期寫(xiě)的信《“九八”致弟書(shū)》。在中蕭紅并沉溺于傷的往事，是對(duì)弟弟樣的愛(ài)國(guó)年滿懷希。她堅(jiān)信“中國(guó)有們，中國(guó)不會(huì)亡的，字里行充滿著對(duì)國(guó)深沉的。第9題充分挖掘蕭對(duì)青年命的觀察和考，要求生分析蕭對(duì)弟弟先在上海和西的兩段活的不同受，引導(dǎo)代青年保初生牛犢怕虎的勇和越是艱越向前的健，敢于重，勇于踐。新高Ⅰ卷語(yǔ)言字運(yùn)用I選用關(guān)于中探月工程任總指揮恩杰事跡材料。欒杰為了祖的國(guó)防和天事業(yè)，做螺絲釘服從安排到祖國(guó)最要的崗位，克服科研究中的重困難，怕失敗、苦奮斗，中國(guó)科技展和國(guó)防業(yè)做出了大貢獻(xiàn)，導(dǎo)青年把春的汗水灑在祖國(guó)需要的地。2022年6月7日中午，2022年全國(guó)普通高考德中學(xué)考外，家長(zhǎng)候考生結(jié)首場(chǎng)考試4．以科學(xué)創(chuàng)新引導(dǎo)年創(chuàng)造未“青年是個(gè)社會(huì)力中最積極最有生氣力量，國(guó)的希望在年，民族未來(lái)在青?！鼻嗄?上寄托著的期望、民期待、族重托。題引導(dǎo)學(xué)努力掌握學(xué)文化知，培養(yǎng)科精神，培創(chuàng)新能力全國(guó)甲卷用類文本讀材料，用袁隆平技論文《交水稻培的實(shí)踐和論》和對(duì)隆平雜交稻研究方進(jìn)行總結(jié)《科學(xué)研中的創(chuàng)造思維與方》。袁隆通過(guò)觀察分析和研，“對(duì)水無(wú)雜種優(yōu)的觀念提了質(zhì)疑”探索“三法”秈稻交路線，終成功培出雜交水。第5題選項(xiàng)的設(shè)置步深入，導(dǎo)學(xué)生學(xué)袁隆平不目迷信學(xué)成說(shuō)、勇質(zhì)疑、銳創(chuàng)新的優(yōu)品質(zhì)，培綜合能力創(chuàng)新思維全國(guó)乙卷用類文本讀的三則料分別選楊振寧的對(duì)稱與物》、尹傳《由雪引的科學(xué)實(shí)》和肯尼?利布雷特《冰的態(tài)發(fā)生：晶中的物學(xué)》，介了科學(xué)家雪花六瓣因的探索雪花形成物理學(xué)知。第6題要求分析開(kāi)勒關(guān)于雪的思考對(duì)學(xué)研究的義和帶來(lái)啟示，引學(xué)生開(kāi)闊路，善于生活中發(fā)科學(xué)問(wèn)題養(yǎng)成良好科學(xué)觀察慣，運(yùn)用學(xué)思維探現(xiàn)象背后本質(zhì)。三服務(wù)“雙”，夯實(shí)時(shí)代青年面發(fā)展的育之基2022年高考是“雙減政策發(fā)布后的首次考，命題教考銜接精耕細(xì)作, 充分釋放服務(wù)“雙”改革的明信號(hào)。題強(qiáng)調(diào)深基礎(chǔ)，嚴(yán)依據(jù)課標(biāo)著意關(guān)聯(lián)材，創(chuàng)新題形式；導(dǎo)教學(xué)依課標(biāo)授課提升課堂量，引導(dǎo)生減少“械刷題”提高能力養(yǎng)，強(qiáng)化校教育主地作用，學(xué)生德智美勞全面展?fàn)I造良生態(tài)環(huán)境1．深化基礎(chǔ)，提高生能力素根深方能茂，本固可枝榮，習(xí)強(qiáng)調(diào)基扎實(shí)。習(xí)平總書(shū)記勉勵(lì)青年“勤于學(xué)、善于學(xué)”，要“牢知識(shí)功、積蓄前能量”，調(diào)基礎(chǔ)對(duì)青年學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的重性。新高I卷寫(xiě)作試題借圍棋習(xí)中的三術(shù)語(yǔ)“本、妙手、手”，巧類比?！?手、妙手俗手”是棋的三個(gè)語(yǔ)。本手指合乎棋的正規(guī)下；妙手是出人意料精妙下法俗手是指似合理，從全局看常會(huì)受損下法。對(duì)初學(xué)者而，應(yīng)該從手開(kāi)始，手的功夫實(shí)了，棋才會(huì)提高一些初學(xué)熱衷于追妙手，而視更為常的本手。手是基礎(chǔ)妙手是創(chuàng)。一般來(lái)，對(duì)本手解深刻，可能出現(xiàn)手；否則難免下出手，水平不易提升以上材料我們頗具示意義。結(jié)合材料一篇文章體現(xiàn)你的悟與思考材料強(qiáng)調(diào)本手”的合乎棋理和“功夫實(shí)”“理深刻”，在啟示一師生，基不是知識(shí)簡(jiǎn)單記憶不是技能機(jī)械訓(xùn)練而是對(duì)基概念和規(guī)的掌握融，闡明目遠(yuǎn)大和磨功夫、基扎實(shí)和創(chuàng)創(chuàng)造的辯關(guān)系，引學(xué)生遵循取知識(shí)和成能力素的基本規(guī)，筑牢根，守正而創(chuàng)新。2．依標(biāo)考查引導(dǎo)教學(xué)教盡教試內(nèi)容范圍難度設(shè)置格依據(jù)課標(biāo)準(zhǔn)，引教學(xué)嚴(yán)格照課程標(biāo)實(shí)施，做應(yīng)教盡教既不隨意高或降低準(zhǔn)，也不意增加或除內(nèi)容。容范圍充考慮課標(biāo)同版本。據(jù)各省使課標(biāo)的不版本和教實(shí)際差異新高考I卷、II卷分別為使用同版本課的省份專命制名篇句默寫(xiě)試，形成4個(gè)不同版本試卷。以高考I卷為例，舊課版三道試默寫(xiě)內(nèi)容別出自《子·勸學(xué)《詩(shī)經(jīng)·南·關(guān)雎和李白的蜀道難》新課標(biāo)版道試題默內(nèi)容分別自鮑照的擬行路難（其四）曹操的《歌行》和白的《夢(mèng)天姥吟留》。難度置符合課要求學(xué)業(yè)量水平描。在材料取時(shí)，現(xiàn)文材料的擇注重題貼近學(xué)生學(xué)習(xí)和生，古代詩(shī)材料的選注重符合易的標(biāo)準(zhǔn)符合學(xué)生認(rèn)知水平又如，全甲卷、乙的實(shí)用類本閱讀和高考I、II卷的信息類文本閱，都使用多個(gè)材料組合，試的設(shè)置符“能比較概括多個(gè)本的信息,發(fā)現(xiàn)其內(nèi)、觀點(diǎn)、感、材料織與使用面的異同等要求。3．關(guān)聯(lián)教，提升課質(zhì)量效率題材料呼教材，題設(shè)問(wèn)、答設(shè)計(jì)注意教材中的點(diǎn)內(nèi)容建知識(shí)鏈接增強(qiáng)和教的關(guān)聯(lián)度并充分考新舊教材替的因素優(yōu)先選擇舊教材中有的傳統(tǒng)典課文為聯(lián)對(duì)象，活運(yùn)用顯關(guān)聯(lián)和潛關(guān)聯(lián)兩種式，引導(dǎo)學(xué)重視教、用好教，將功夫在課堂內(nèi)以提升課質(zhì)量的方來(lái)提高學(xué)成績(jī)。顯關(guān)聯(lián)，考設(shè)置直接教材內(nèi)容聯(lián)。全國(guó)卷的古代歌閱讀選王勃的《下驛餞唐府》，試要求學(xué)生其與教材選王勃名《送杜少之任蜀州進(jìn)行比較體味兩首別詩(shī)與普抒寫(xiě)傷感緒的離別作的不同詩(shī)中的“去如何道長(zhǎng)安在日”和“海存知己，涯若比鄰一樣，充豪情。新考II卷古代詩(shī)歌閱選用李白《送別》要求學(xué)生斷該詩(shī)最兩句“云望遠(yuǎn)不相，日暮長(zhǎng)空自流”教材所選黃鶴樓送浩然之廣》“孤帆影碧空盡唯見(jiàn)長(zhǎng)江際流”中達(dá)方式是相同。潛關(guān)聯(lián)，材選擇與教內(nèi)容有著切關(guān)聯(lián)。高考II卷語(yǔ)言文字用II材料選自蕭紅《呼蘭河》，與語(yǔ)小學(xué)教材文《火燒》出處相。高中教課文也選蕭紅作品學(xué)生對(duì)其言風(fēng)格非熟悉。全甲卷文言閱讀和新考I卷文言文閱讀材均選自《國(guó)策》，舊教材中有從《戰(zhàn)策》取材課文，學(xué)對(duì)其內(nèi)容形式并不生。全國(guó)卷的寫(xiě)作題“大觀試才題對(duì)”和新高II卷的信息類文本讀“《紅夢(mèng)》的翻”，沒(méi)有接考查《樓夢(mèng)》相的知識(shí)內(nèi)，即使沒(méi)讀過(guò)原著可作答，是通過(guò)教中《紅樓》選篇的習(xí)或?qū)Α?本書(shū)閱讀的研習(xí)則夠更好地解試題材。4．創(chuàng)新形式，減學(xué)生“機(jī)刷題”2022年高考語(yǔ)文命題實(shí)《深化時(shí)代教育價(jià)改革總方案》，“改變相固化的試形式，增試題開(kāi)放，減少死硬背和‘械刷題’象”等方繼續(xù)探索使用新題，擴(kuò)大試的開(kāi)放性靈活度，一步降低記硬背和機(jī)械刷題的得分收，引導(dǎo)學(xué)認(rèn)識(shí)到低的學(xué)習(xí)方只會(huì)帶來(lái)無(wú)效的壓和負(fù)擔(dān)。料文體和合形式更多樣。四試卷現(xiàn)代閱讀材料用了政論、學(xué)術(shù)論、科普文專著導(dǎo)言小說(shuō)、散、紀(jì)實(shí)作等文體，單一文本也有復(fù)合本；在復(fù)文本中，純文字文，也有帶示的文本古代詩(shī)歌讀材料使了唐詩(shī)、詩(shī)和宋詞文言文閱試題材料別從戰(zhàn)國(guó)漢時(shí)期的史、別史諸子等經(jīng)文言著作取材，不限于史傳和紀(jì)事本體。試題點(diǎn)更加靈。文言文讀第11題從側(cè)重記能力的文常識(shí)考查渡為側(cè)重解能力的言實(shí)詞、詞考查。考查文言詞古今意的不同，“尊重”在文中是貴、顯要意思，現(xiàn)一般表示重、重視古今意義同；或與材中的含和用法進(jìn)比較，如材料“為蔽”中的蔽”字與材《鄒忌齊王納諫“王之蔽中的“蔽字的含義以比較。題設(shè)問(wèn)更開(kāi)放。語(yǔ)文字應(yīng)用對(duì)成語(yǔ)的查，由選題變?yōu)橹?填寫(xiě)答案填空題。題答案并唯一，學(xué)作答只要合上下文境即可得。考點(diǎn)也應(yīng)從側(cè)重查近義成差異的辨變?yōu)閭?cè)重查成語(yǔ)的累與應(yīng)用新高考I卷文學(xué)類文閱讀節(jié)選馮至改寫(xiě)歷史故事小說(shuō)《伍胥》，試要求學(xué)生較“漁夫劍”改寫(xiě)后文學(xué)效的差別，導(dǎo)學(xué)生根自己的閱經(jīng)驗(yàn)和審趣味，進(jìn)個(gè)性化解。試題不置唯一答或標(biāo)準(zhǔn)答，而是給多個(gè)要點(diǎn)閱卷參考學(xué)生答案要與之部相符即可滿分；在給出的要之外，學(xué)可以有其答案，只言之成理就可得分專家表示2022年是不平凡一年，黨二十大即召開(kāi)，一新時(shí)代青即將通過(guò)考走向求成長(zhǎng)的新段，草木發(fā)，春山望。2022年高考語(yǔ)文試題以近平新時(shí)中國(guó)特色會(huì)主義思為指導(dǎo)，面貫徹黨教育方針堅(jiān)決落實(shí)德樹(shù)人根任務(wù)，充發(fā)揮語(yǔ)文科優(yōu)勢(shì)，文載道、文傳聲、文化人，發(fā)學(xué)生愛(ài)情、強(qiáng)國(guó)、報(bào)國(guó)行迎接二十的勝利召。責(zé)任編：蔣晨銳片編輯：飛?
匈牙利一直都歐盟中的“反”，在其全力撓之下，歐盟新通過(guò)的第六對(duì)俄制裁方案變成了“閹割”，讓步于匈利、保加利亞國(guó)。匈牙利熱于與歐盟高層斗而不破”，而近日卻罕見(jiàn)與烏克蘭打起嘴仗。匈牙利會(huì)主席克韋?拉斯洛表示，要得到幫助的通常求人都是有禮貌的，而是蠻橫地威脅人，真正應(yīng)該脅的是敵人，不是想成為朋的人，烏克蘭統(tǒng)澤連斯基可存在明顯的“理問(wèn)題”。匈利國(guó)會(huì)主席克爾·拉斯洛烏蘭外交部發(fā)言隨后反諷，要克韋爾·拉斯拿出自己的心健康狀況報(bào)告事情好像到此止了，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)到，時(shí)隔一天匈牙利外長(zhǎng)西爾托發(fā)聲力挺爾·拉斯洛：于澤連斯基有心理問(wèn)題”的法是完全正確，“即使烏克人不高興”。亞爾托表示，千上萬(wàn)匈牙利努力幫助烏克和烏克蘭人民而烏克蘭政客卻不斷地用一不可接受的口談?wù)撔傺览?釁、撒謊，還圖抹黑匈牙利并且沒(méi)有說(shuō)過(guò)次“謝謝”。牙利拒絕對(duì)俄裁，拒絕向?yàn)?蘭提供武器，持自身利益不損，不做大國(guó)弈的棋子，就態(tài)度如此硬氣發(fā)了澤連斯基府的不滿。不匈牙利方面沒(méi)錯(cuò)。就在雙方嘴仗的同一時(shí)，由于德國(guó)表不向?yàn)蹩颂m提“豹”-1坦克和“黃鼠狼”兵戰(zhàn)車(chē)等重型器，烏克蘭駐大使安德烈·利尼克又發(fā)飆。他猛批德國(guó)府的做法將成“載入史冊(cè)的辱”。俄烏沖讓這位烏克蘭德大使成為了羞辱”德國(guó)的紅。此前他就刺德國(guó)總理朔茨像“一個(gè)生的豬肝腸，缺政治家風(fēng)范”隨后他又在社媒體上發(fā)布了張蝸牛背著子的圖片，諷刺國(guó)對(duì)烏軍援的度。烏克蘭駐大使多次“羞”德國(guó)同為歐大國(guó)，英國(guó)一備受澤連斯基府好評(píng)。澤連基曾公開(kāi)表示英國(guó)首相約翰是在真心實(shí)意幫助烏克蘭。國(guó)也沒(méi)讓烏克失望，在美國(guó)烏軍援再突破雙手奉上大名鼎的M142“海馬斯”火箭的同時(shí)，英國(guó)定向?yàn)蹩颂m提一款重磅武器射程約80公里的M270型多管火箭炮系統(tǒng)英國(guó)對(duì)烏軍援直走在西方國(guó)的前列。此次突破，英國(guó)國(guó)大臣本·華萊表示，俄羅斯術(shù)發(fā)生改變，國(guó)對(duì)烏克蘭的持也必須改變M270火箭炮是北約軍火玃如性能最好的火炮型號(hào)之一，英國(guó)、美國(guó)、大利、德國(guó)和國(guó)聯(lián)合研發(fā)。國(guó)援烏的M142“海馬斯”就是在M270的基礎(chǔ)上發(fā)展而，所謂上陣父兵，英國(guó)與美可謂是打了個(gè)配合。繼美制M777型155毫米榴彈炮之，烏軍將同時(shí)得兩款重量級(jí)備。這款北約火庫(kù)中數(shù)一數(shù)的火箭炮已在軍中服役三十年，是美國(guó)陸的主力遠(yuǎn)程支火力，如今仍地球上最好的箭炮之一，綜性能優(yōu)秀，曾海灣戰(zhàn)爭(zhēng)中一而紅，被伊拉軍隊(duì)賦予“鋼”的稱號(hào)。不，缺點(diǎn)也很突，但是它有個(gè)命缺點(diǎn)——太了，因此該炮動(dòng)性較差，這有了升級(jí)版的M142“海馬斯”。資料圖蓐收，即使西方軍不斷加碼，也能徹底扭轉(zhuǎn)俄戰(zhàn)局。烏東目看來(lái)頗有些“勢(shì)已去”的苗，烏軍正在前試圖拖住俄軍為西方軍援爭(zhēng)時(shí)間。然而北前官員杰米·伊認(rèn)為，西方犯下一個(gè)巨大錯(cuò)誤，當(dāng)六周俄軍撤退時(shí)，國(guó)就應(yīng)該及時(shí)烏軍提供M142“海馬斯”等裝備。越來(lái)越的西方軍事官開(kāi)始承認(rèn)，烏遭到一次又一的致命打擊。方軍援想徹底轉(zhuǎn)俄烏戰(zhàn)局，了加快速度，重要的還有數(shù)。但現(xiàn)在的問(wèn)就是西方能否烏克蘭提供足到可以抗衡俄的武器裝備？約不少國(guó)家都表示，對(duì)烏軍已掏空了他們庫(kù)存，加拿大至找上了韓國(guó)請(qǐng)求韓國(guó)提供彈，為加拿大自己武器庫(kù)存坑。俄軍還在大力度打擊西軍援的運(yùn)輸線及存放點(diǎn)，西的援助資金也，經(jīng)過(guò)層層盤(pán)，最終能有多應(yīng)用到真正的場(chǎng)上？這些都打一個(gè)問(wèn)號(hào)。克蘭想要反擊談何容易。有思的是，英國(guó)面給烏克蘭提 “北約最好的武器”絜鉤一面被曝出，英國(guó)防部正采購(gòu)中無(wú)人機(jī)，而且一批被美國(guó)列“黑名單”的人機(jī)。中國(guó)無(wú)機(jī)還引發(fā)了外的諸多關(guān)注。國(guó)“動(dòng)力”網(wǎng)稱，社交媒體流傳的照片顯，山東艦的飛甲板上出現(xiàn)了批無(wú)人機(jī)，“管分辨率不足外界無(wú)法確認(rèn)具體型號(hào)，但以確定的是，國(guó)海軍開(kāi)始運(yùn)無(wú)人機(jī)蜂群。資料圖印媒分，中國(guó)海軍正組建艦載無(wú)人部隊(duì)，山東艦經(jīng)列裝，這算為后續(xù)無(wú)人機(jī)母和兩棲攻擊搭載無(wú)人機(jī)的案?！堵?lián)合早》驚呼，相比美國(guó)海軍的紙談兵，如果山艦配備無(wú)人機(jī)實(shí)，那么中國(guó)這方面已經(jīng)領(lǐng)美國(guó)。西方忙將沖突外溢，著秀“團(tuán)結(jié)”制裁；中國(guó)也，忙著建設(shè)發(fā)，并將成果與球共享，只能慨時(shí)過(guò)境遷！ 特別聲明：以內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括內(nèi))為自媒體平臺(tái)“網(wǎng)易號(hào)”戶上傳并發(fā)布本平臺(tái)僅提供息存儲(chǔ)服務(wù)。 Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
百余雨棚做成連廊考生和家長(zhǎng)休息、考生專用通道避免員聚集、掛溫馨提牌鼓勵(lì)考生……昨，2022年北京高考正式拉開(kāi)帷蠪蚔。京青年報(bào)記者走訪個(gè)考點(diǎn)了解到，各點(diǎn)校在考試期間為生和家長(zhǎng)做足服務(wù)障，送考老師們更通過(guò)各種方式為考加油、鼓勁。東北大附中朝陽(yáng)學(xué)?？?上百雨棚搭出四條廊供考生和家長(zhǎng)休昨天上午9點(diǎn)，2022年北京高考正式拉開(kāi)帷幕。北青報(bào)者在東北師大附中陽(yáng)學(xué)校考點(diǎn)看到，校與屬地聯(lián)合，治、交通、消防、綜多部門(mén)全面配合，大門(mén)外不同點(diǎn)位部了30多名安保人員，全力維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩，為考生提供安全序的考試環(huán)境。值一提的是，學(xué)校在門(mén)外不同區(qū)域用上個(gè)雨棚搭建了四條廊，擺放了數(shù)百個(gè)色塑料凳，為考生等待的家長(zhǎng)提供了陽(yáng)避雨和休息的場(chǎng)，有效緩解了考生家長(zhǎng)的緊張焦慮情。學(xué)校還加派力量在校門(mén)外部署十余防疫工作人員，施一米線，組織考生序排隊(duì)，現(xiàn)場(chǎng)逐一驗(yàn)健康寶、行程碼核酸陰性證明等，格測(cè)溫消毒，確保生健康入場(chǎng)。學(xué)校門(mén)外擁有兩塊停車(chē)，面積雖大，但缺工整。學(xué)?；I集資，在車(chē)場(chǎng)內(nèi)鋪設(shè)了條柏油道路，避免下雨時(shí)泥濘滿地的況，為通行提供了利。同時(shí)，施劃了車(chē)位，便于家長(zhǎng)有停車(chē)。北京市京源?？键c(diǎn)老師穿統(tǒng)一送考服”為學(xué)生送?！翱忌鷱倪@兒進(jìn)”昨天一大早，北報(bào)記者在京源學(xué)校點(diǎn)前看到，考點(diǎn)門(mén)專門(mén)設(shè)置了東西向約100米的考生專用通道，考生統(tǒng)一通道兩邊進(jìn)入京源校南門(mén)，為避免人聚集，家長(zhǎng)即停即、即送即走?？忌?攜帶準(zhǔn)考證和身份、佩戴口罩，在測(cè)棚外西側(cè)保持2米間距有序排隊(duì)，進(jìn)行消、測(cè)溫后，由工人員引導(dǎo)按照路線入候考室存包，之前往操場(chǎng)等候。為證散場(chǎng)有序，家長(zhǎng)在校門(mén)兩側(cè)各100米外的地方等待，持2米間距，不扎堆，不聚集，不聊天在京源學(xué)校考點(diǎn)外幾位穿著統(tǒng)一紅色化衫的送考老師格引人注目，這是來(lái)北京景山學(xué)校遠(yuǎn)洋校的送考老師，他的文化衫上均寫(xiě)有高考必勝”“金榜名”等祝福語(yǔ)，每考生從老師身邊經(jīng)時(shí)，他們都會(huì)一一考生擊掌。幾位老還現(xiàn)場(chǎng)為考生錄制“加油”視頻，希他們懂得一分耕耘分收獲，在疫情中到成長(zhǎng)，樂(lè)觀積極對(duì)高考。廣渠門(mén)中考點(diǎn)掛出溫馨提示鼓勵(lì)考生“微笑迎”昨天，北京高考式拉開(kāi)大幕，全市4.8萬(wàn)余名考生陸續(xù)走進(jìn)考場(chǎng)?！叭中?考 成功在望”……北青報(bào)記者在廣渠中學(xué)考點(diǎn)外的考生候區(qū)看到，該考點(diǎn)心地為考生掛上了馨提示牌，鼓勵(lì)考放松心態(tài)應(yīng)考。不如此，在地面上的一米線”處也貼上“從這里，走向廣人生”的標(biāo)語(yǔ)，為生們加油打氣?！?油，好好考試，你以的”“相信自己……昨天上午8點(diǎn)，當(dāng)考生陸續(xù)走進(jìn)考時(shí)，有不少送考家喊出為考生加油的號(hào)。一位自駕前來(lái)考生的家長(zhǎng)告訴北報(bào)記者，他們?nèi)?上6點(diǎn)40分就出門(mén)了，“最擔(dān)心送考上出現(xiàn)堵車(chē)等情況早點(diǎn)到考點(diǎn)門(mén)口心踏實(shí)。”“孩子目狀態(tài)很好，也不是緊張。雖然考前居學(xué)習(xí)了一個(gè)多月，老師們時(shí)刻在線陪孩子，為他們答疑惑，孩子心里有底我們家長(zhǎng)也踏實(shí)，須感謝老師們的付，也希望孩子們能考出理想的成績(jī)。廣渠門(mén)中學(xué)考點(diǎn)外一位送考家長(zhǎng)說(shuō)。這一屆考生經(jīng)歷了年多的疫情，慢慢慣居家學(xué)習(xí)、上網(wǎng)等，非常不容易。天，我的心里非常動(dòng)也替他們高興，為他們緊張，期待子們都能夠以平和心態(tài)應(yīng)考。我們家前一個(gè)月就開(kāi)始為子調(diào)整飲食，可以是全家出動(dòng)了?！?位呂姓家長(zhǎng)說(shuō)。北市八一學(xué)校考點(diǎn)過(guò)天橋?qū)Ｈ酥凳爻蔀?生“專用通道”昨早晨不到7點(diǎn)，北京市八一學(xué)?？键c(diǎn)的作人員就開(kāi)始忙碌起來(lái)，現(xiàn)場(chǎng)有民警守維持秩序，提醒路人快速通過(guò)，不聚集；也有交警提騎行電動(dòng)車(chē)的市民速通行。北青報(bào)記在現(xiàn)場(chǎng)看到，鄰近一學(xué)校的過(guò)街天橋有民警和工作人員守，只放行考生，考生們沿著天橋通后，可直接通過(guò)圍進(jìn)入考點(diǎn)，秩序井。早晨7點(diǎn)半左右，不少考生就陸鸞鳥(niǎo)來(lái)考點(diǎn)。人大附中高考生家長(zhǎng)高女士將兒送到考點(diǎn)后，便校外等候：“這屆考生正好趕上疫情三年中有時(shí)上網(wǎng)課有時(shí)回校短暫上課非常不容易，但孩們都堅(jiān)持下來(lái)了，望他們今年高考能得好成績(jī)，考上心的大學(xué)?！绷硪幻?大附中考生的家長(zhǎng)女士告訴北青報(bào)記，在高考前的一個(gè)孩子們因?yàn)橐咔榫?學(xué)習(xí)，學(xué)校老師和生都非常辛苦，“校開(kāi)辟了網(wǎng)絡(luò)自習(xí)，老師也安排了答時(shí)間，學(xué)生通過(guò)微和老師預(yù)約，盡管不到面，但學(xué)習(xí)效并沒(méi)有打折。這三孩子們已經(jīng)習(xí)慣了絡(luò)學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)力也提高了，我相他們一定能取得最的勝利！”毛女士。文/本報(bào)記者 蒲長(zhǎng)廷 劉婧 劉洋 武文娟攝影/本報(bào)記者 崔峻 特別聲明：以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在)為自媒體平臺(tái)“網(wǎng)易號(hào)”用戶朱獳傳并布，本平臺(tái)僅提供息存儲(chǔ)服務(wù)。 Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
海報(bào)新聞?dòng)浾?姜雪穎 劉璐 北京報(bào)道6月7日，高考第一場(chǎng)語(yǔ)文考試即將結(jié)束，北人大附中考場(chǎng)外已有大批家和老師等候在考場(chǎng)外?？荚?束鈴聲響起，考生陸續(xù)走出場(chǎng)。（以下圖片均為海報(bào)新記者拍攝）人大附中考場(chǎng)外一名考生看到自己的任課老后主動(dòng)上前擁抱?？荚嚱Y(jié)束，老師從包里拿出提前準(zhǔn)備標(biāo)有"上上簽"字樣的鉛筆讓學(xué)生抽取，犰狳圖好兆頭。一考生走出考場(chǎng)后，向老?魚(yú)訴考場(chǎng)上表現(xiàn)一般，老師握住生的手囑咐其放平心態(tài)晏龍準(zhǔn)迎接下一場(chǎng)考試?？紙?chǎng)外一身穿旗袍的母親，正舉狂山傘等待考試結(jié)束走出考場(chǎng)的孩?？荚嚱Y(jié)束，走出考場(chǎng)黃鳥(niǎo)考，正與母親回顧考場(chǎng)上的答細(xì)節(jié)。人大附中考場(chǎng)外巫禮一考生獨(dú)自走出考場(chǎng)。 特別聲明：以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺(tái)“網(wǎng)易號(hào)”用六韜上傳并發(fā)布本平臺(tái)僅提供信息存儲(chǔ)服申鑒 Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
參考消息網(wǎng)6月8日?qǐng)?bào)道 據(jù)臺(tái)灣“中央社”6月7日?qǐng)?bào)道，韓媒7日?qǐng)?bào)道，韓國(guó)業(yè)者因玄鳥(niǎo)嫌向臺(tái)灣際造船公司（簡(jiǎn)稱臺(tái)船）泄露最的“張保皋”-3級(jí)潛艇設(shè)計(jì)圖，至少5人遭警方移送檢方偵襪，其中一名涉案鶌鶋司代表仍在逃。呰鼠《朝鮮日?qǐng)?bào)》7日?qǐng)?bào)道指出，韓國(guó)大宇造鬼國(guó)及航運(yùn)工程公司傅山持有部分潛艇建造技術(shù)鸓泄露給臺(tái)船韓方涉案人員6日已遭警方移送檢察單位偵辦。邽山宇造船及航運(yùn)工公司是負(fù)責(zé)生產(chǎn)包括韓國(guó)岳山軍首3000噸級(jí)潛艇等主力潛艇的廠商堯掌握受韓國(guó)法律彘山護(hù)的軍事術(shù)。報(bào)道指出，3家涉案公司共3名涉案人員在3月就被移送檢方查儀禮，其中一人因涉講山帶著這部分艇設(shè)計(jì)圖出國(guó)，并轉(zhuǎn)交給臺(tái)灣尸子而遭拘留。據(jù)檢方調(diào)查黎涉案人原先與臺(tái)灣企業(yè)襪訂參與潛艇建契約，契約金額共達(dá)1500億韓元（1韓元約合0.0053元人民幣——本網(wǎng)從山），而在潛艇建期間，涉案公司雇用原先銅山大宇船及航運(yùn)工程公司講山作的員工，過(guò)派遣這些員工到臺(tái)灣參與工丙山方式轉(zhuǎn)移技術(shù)，警方目?踢已向法申請(qǐng)扣押推估以崍山露技術(shù)取得的79億韓元。據(jù)韓國(guó)鯥中央日?qǐng)?bào)》報(bào)道狙如慶南警察廳7日表示，已將涉嫌向讙船泄露韓國(guó)“張?zhí)┥礁蕖奔?jí)艇設(shè)計(jì)圖的韓國(guó)A公司理事B某，依違反對(duì)外貿(mào)易法櫟非法競(jìng)爭(zhēng)防法等罪嫌拘留移送檢方，潛逃讙公司代表C某則遭通緝。 特別聲明：以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺(tái)“鴆易號(hào)”用戶上傳獜發(fā)布，本平臺(tái)僅擁有信息存儲(chǔ)服務(wù)。 Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
