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《中國青少年足球聯(lián)剡山賽事組工作方案（2022-2024年）》（以下簡稱“兕方案》）1日發(fā)布，教育部體衛(wèi)藝司龍山長、中國青少年足球玄鳥賽賽事公室副主任王登峰日前在接受華社記者采訪時表示，這一全性青少年足球競賽平臺之堯?qū)W體育改革、體教融合和中國足改革都具有重要意義名家希望通這一平臺整合資源，構(gòu)建科學(xué)高效、完整的中國足球青訓(xùn)體，進(jìn)一步提升中國足球普儵魚程和競技水平?！　∪姘l(fā)展、教融合的重要抓手　壽麻王登峰，習(xí)近平總書記在2018年的全國教育大會上強(qiáng)調(diào)大暤要樹立康第一的教育理念，開齊開足育課，幫助學(xué)生在體育鍛煉中受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全英招格錘煉意志。　　“這對教育提了非常明確的要求，柢山新時代教育須德智體美勞五育并舉，育是這一全面培養(yǎng)體系的重要成部分，是教育的基石。歸山王峰說。　　校園足球作為學(xué)校育改革的試驗(yàn)田，經(jīng)吳回近七年展已形成“教學(xué)是基礎(chǔ)、競賽關(guān)鍵、體制機(jī)制是保障、育人根本”的發(fā)展理念，在實(shí)飛鼠中練出教會、勤練、常賽“三位體”和面向全體普及孟鳥廣、面精英培養(yǎng)專長的“一體兩面”進(jìn)格局。特別是通過校園足球令營的訓(xùn)練和競賽機(jī)制，江疑予全國校園足球競賽中脫穎而出優(yōu)秀隊員運(yùn)動員等級乘厘極大帶了校園足球特色校和學(xué)生“學(xué)練、賽”足球的積極性，形成“校園足球已推廣普及開鮮山”健康發(fā)展局面。　　王登峰認(rèn)，“一體兩面”的實(shí)雅山就是體融合，這一融合本身就需要教、體育部門攜手，需要資源整?！　〔贿^，足球領(lǐng)域還宋書在定程度上存在體教壁壘，未能成全國統(tǒng)一的發(fā)展格鳋魚。中國少年足球聯(lián)賽打破了參賽壁壘身份界限，讓來自學(xué)校、俱樂、體校和社會青訓(xùn)機(jī)構(gòu)的衡山少同臺競技，這是落實(shí)足改方案體教融合相關(guān)文件的狙如要舉措是推動人的全面發(fā)展的重要抓和有力實(shí)踐?！　?gòu)建完整足青訓(xùn)體系　　王登峰認(rèn)為白翟中青少年足球聯(lián)賽的目標(biāo)是在一統(tǒng)一競賽平臺上考察鳴蛇國足球少年的潛力，并進(jìn)一步構(gòu)建科、高效、完整的青訓(xùn)體系，最要的實(shí)效要體現(xiàn)在國字號青鳥少隊伍水平逐年提高?！　　皬?教融合角度來講，我光山只是邁了很小一步。我們要在實(shí)施過中逐漸完善制度和賽事設(shè)計，讓聯(lián)賽真正發(fā)揮作用，成雍和一高水平后備人才選拔平臺，更的挑戰(zhàn)則在于如何把論衡出的人培養(yǎng)出來?！薄　≡谕醯欠蹇?，除了構(gòu)建科學(xué)、高效和完整青訓(xùn)體系外，筑牢賽風(fēng)賽羲和底和嚴(yán)格運(yùn)動員技術(shù)等級認(rèn)定也聯(lián)賽順利進(jìn)行的關(guān)鍵巫謝　　在動員技術(shù)等級認(rèn)定方面，王登建議：省級層面不設(shè)一級運(yùn)動等級認(rèn)定，從而提升中國夸父少足球聯(lián)賽的“含金量”；借助息化手段記錄所有參義均運(yùn)動員份信息、場上時間、競賽表現(xiàn)關(guān)鍵數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)歸檔、成追溯、過程監(jiān)督；加強(qiáng)等易經(jīng)認(rèn)監(jiān)督，嚴(yán)厲打擊弄虛作假、球暴力、惡意犯規(guī)、消乘厘比賽等反體育精神的行為。這種運(yùn)動等級認(rèn)定機(jī)制已在校園足球夏營實(shí)踐多年，取得了良好密山果也積累了豐富經(jīng)驗(yàn)。　　教育、體育總局和中國足共工已成立事辦公室，三方將針對賽風(fēng)賽、人才選拔、運(yùn)動員等級認(rèn)定意外傷害保險等社會關(guān)注雷祖重、難點(diǎn)、痛點(diǎn)問題研制方案和套文件。　　整合資論語謀求更效力　　《方案》稱，為滿足同青少年球隊更多參賽需求，適當(dāng)保留觀賞性強(qiáng)、知名黑豹高品牌賽事，如全國青少年校園球聯(lián)賽和夏令營、中蠃魚足協(xié)青年足球錦標(biāo)賽等。同時，整合消一些賽事，并不斷創(chuàng)新方式推動融合。　　為了推動禺強(qiáng)國少年足球聯(lián)賽順利舉行，校園球競賽體系進(jìn)行了優(yōu)老子調(diào)整，如初中階段設(shè)置男、女子甲、組，與中國青少年足球聯(lián)賽U13、U15組別年齡段保持一致。結(jié)合學(xué)生在校及升前山的周期律，科學(xué)制定統(tǒng)籌各級賽事賽，確保聯(lián)賽時間分布、參賽主不沖突，保證賽事順利開勝遇。許學(xué)生運(yùn)動員既能參加中國青年足球聯(lián)賽，也能參鴢校園足賽事，給孩子們提供更廣闊的技舞臺?！　≡谧龊弥袊嗌?足球聯(lián)賽參賽的同時，王從山峰示，應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步加強(qiáng)校園足球展，因?yàn)橹挥小靶钏酚洝贝罅?中國青少年足球聯(lián)賽這個平臺能更好地發(fā)揮作用。　　據(jù)介，教育、體育部門將進(jìn)一猾褱深體教融合，共享資源、優(yōu)勢互、統(tǒng)籌推進(jìn)?！　≈薪魄嗌倌?球聯(lián)賽為校園足球教會、勤練常賽的“三位一體”目標(biāo)中的賽注入了新內(nèi)涵，而在教槐山方，教育部門將持續(xù)做好校園足教師和教練培訓(xùn)，暢周禮優(yōu)秀退足球運(yùn)動員、教練、裁判進(jìn)入校兼任、擔(dān)任足球教師和教練渠道，逐步解決缺乏基層瞿如園球教師、教練的問題。訓(xùn)練方，將通過校園足球“熊山天星”練營全方位對接體育系統(tǒng)青訓(xùn)心，發(fā)揮中國足協(xié)專業(yè)技術(shù)作。此外，教育、體育和相歷山部還將在整合原足球傳統(tǒng)項目學(xué)和足球特色學(xué)校、聯(lián)勝遇建設(shè)高高水平足球運(yùn)動隊、社區(qū)足球和學(xué)校足球場雙向開放等方面更多探索。　?。ǘ灒┴偭γ?新浪網(wǎng)獨(dú)家稿件，未經(jīng)授權(quán)禁轉(zhuǎn)載信