張宴塵
回復(fù) 郭陽(yáng)庭 : “那些在某方面有賦的學(xué)生，在全體生中屬于‘小眾’甚至可能是‘弱勢(shì)體’，他們對(duì)教育需求與其他同學(xué)是一樣的?！弊鳛橐?有多年一線教學(xué)經(jīng)的數(shù)學(xué)特級(jí)教師，永昌代表發(fā)現(xiàn)，那某方面有突出天賦學(xué)生可能在其他某面有短板，使他們中、高考的競(jìng)爭(zhēng)中必能勝出，因此需一個(gè)平臺(tái)來(lái)?yè)P(yáng)長(zhǎng)、短。這方面，北京一零一中學(xué)探索建縱向打通年級(jí)的一化管理模式，創(chuàng)立科學(xué)、人文、領(lǐng)軍國(guó)際為主題的四個(gè)院。經(jīng)過(guò)幾年的探，逐步建構(gòu)了專(zhuān)門(mén)對(duì)這類(lèi)學(xué)生的書(shū)院題課程群，各成員、各學(xué)段的學(xué)生都以參加。學(xué)校還與所高校建立合作，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才關(guān)口提前到中學(xué)階?！耙o有潛力的生一個(gè)平臺(tái)，讓他能比較自由地做項(xiàng)研究和實(shí)踐活動(dòng)，此過(guò)程中尋找自己興趣點(diǎn)，給學(xué)生提發(fā)現(xiàn)自己潛能、進(jìn)發(fā)展成才的機(jī)會(huì)。他說(shuō)。
吳安和
回復(fù) Manane : 1月18日，北京市人大代表、北朝陽(yáng)醫(yī)院黨委書(shū)張金保。新京報(bào)者 王飛 攝
姜信孝
回復(fù) 游智煒 : 提高警惕、備打仗。第73集團(tuán)軍某旅組織多場(chǎng)不招呼的戰(zhàn)備動(dòng)演練，官們運(yùn)用新式息化裝備完戰(zhàn)場(chǎng)快速機(jī)、聯(lián)合多維察、空地協(xié)打擊等多項(xiàng)務(wù)，部隊(duì)快反應(yīng)、應(yīng)急突能力得到驗(yàn)，值班分始終保持良戰(zhàn)備狀態(tài)?
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