劇情簡介
編輯：高佳?
中国话 she
地區(qū)：尼日
類型：人文
時間：2025-06-16 10:41:23
詹姆斯·麥克特格
回復(fù) Distad : 來自北京的線上自習(xí)資深用戶秦雅近日向法治日報》記者吐槽“自習(xí)室都變成啥樣！有的像游戲裝扮軟，以賣皮膚謀利；有像視頻軟件，不時彈不雅信息；還有的像交軟件，以交友吸引量?！薄捌鸪跏褂米?室軟件，是圖它打造一個干凈的計時學(xué)習(xí)境，但現(xiàn)在這類軟件經(jīng)變味了。”對于線自習(xí)室的改變，秦雅不適應(yīng)，無奈將此類件刪了個干凈。漫畫李曉軍近年來，通過啟多人視頻模式，把頭對準(zhǔn)自己和書本，時隨地直播學(xué)習(xí)狀態(tài)營造學(xué)習(xí)氛圍感的線自習(xí)室App日趨火爆，尤以寒暑假為甚。而，記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，些線上自習(xí)室App由于低俗信息、社交化顯、廣告營銷等原因不少用戶吐槽。業(yè)內(nèi)士認(rèn)為，線上自習(xí)室“互聯(lián)網(wǎng)＋教育”模的衍生品，因為學(xué)生在渴望關(guān)注、交流的理需求，所以催生了一新生業(yè)態(tài)。服務(wù)于學(xué)習(xí)氛圍”的線上自室App要想存活，還是要在用戶痛點上下夫。或許未來與AR技術(shù)相結(jié)合，才能在不度娛樂化和社交化的況下，讓“學(xué)習(xí)氛圍更真實。同時，為有解決未成年人沉迷網(wǎng)的問題，建議平臺推“能用管用、好用愛”的青少年模式，讓成年人的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境清、純潔。背離軟件設(shè)初衷社交功能大行其“最開始選擇線上自室，就是因為一個人習(xí)太無聊了，覺得有陪著學(xué)習(xí)會更有動力有氛圍感，也有一定監(jiān)督效果。”使用線自習(xí)室App兩年多的天津用戶林鹿說。和鹿一樣，有不少人是為“氛圍感”和“監(jiān)效果”而選擇使用線自習(xí)室。但如今一些上自習(xí)室App的學(xué)習(xí)功能被弱化，甚至成一些不學(xué)習(xí)的人的“場”，有些人還會在頁分享“飯圈”的娛新聞，很大程度上分了大家的專注度。還使用者吐槽，商家為謀利、擴大受眾而不增加新的功能，新功與學(xué)習(xí)軟件初心背離造成App內(nèi)“魚龍混雜”“烏煙瘴螽槦”，用成為普遍現(xiàn)象。記進入多個線上自習(xí)室App發(fā)現(xiàn)，一些App會為用戶設(shè)置“個人象”，由“個人形象衍生出換裝、聊天等系列社交功能。在某線上自習(xí)室App設(shè)置的“活動區(qū)”中，用可以模擬進入酒吧、廳等場景，進入聊天與其他用戶閑聊。在天室中，用戶以學(xué)習(xí)長換取免費聊天時長或以充值代幣的方式費購買“星空啤酒”章魚小丸子”等虛擬物，實為換取更久的天時長。這些以酒吧餐廳為場景的聊天室同樣由用戶建立經(jīng)營用戶可以選擇聊天室容納人數(shù)、到“食品廠”進貨以供聊天室售。在此基礎(chǔ)上，線自習(xí)室App搖身一變，成了在中小學(xué)生中靡一時的經(jīng)營小游戲北京市西城區(qū)居民劉的孩子正在上初中，天早上起床后的第一事情就是打開平板電，點開線上自習(xí)室App，以學(xué)習(xí)為由與同學(xué)、鱄魚友聊天，交流自的自習(xí)室經(jīng)營心得。這樣帶有上癮性的設(shè)，不利于未成年人的長。此外，就像游戲花錢買皮膚一樣，一線上自習(xí)室中‘個人象’換裝，需要花錢買，為了換裝花費幾元、幾百元的孩子不少數(shù)?！北本┦械诎?學(xué)的劉老師說。記者入某款自習(xí)室App聊天室發(fā)現(xiàn)，用戶年齡遍較小。一名在個人介欄中寫著“備戰(zhàn)中”的用戶進入聊天室，留言“請問你有對嗎，有沒有私聊”向一名簡介為還在上初的異性用戶打招呼。絕大多數(shù)好看的衣服需要充值，很容易形攀比”“這本是一款習(xí)軟件，而里面好多聊追星和游戲，成了照片找cp的地方”“以前來這里是為了學(xué)，慢慢就成了交友”不少用戶在這款自習(xí)App的評論區(qū)留言。“我只想鰼鰼過這類軟學(xué)習(xí)，不需要換裝游，可現(xiàn)在這些軟件推的功能太花哨了?！?葉是一個線上自習(xí)社的群主，她曾嘗試使多種線上自習(xí)方式，最終還是選擇卸載各自習(xí)App，“因為這些App已經(jīng)和我專注學(xué)習(xí)的初衷背鶉鳥了”作為某線上自習(xí)社群主的劉天對此也“很滿”。在他看來，社元素是許多互聯(lián)網(wǎng)平所追求的，越來越多平臺盡力向社交靠攏這樣做雖然有利于用迅速增長，提升用戶活躍度與黏性，但對線上自習(xí)室而言，其自習(xí)室用戶追求安靜認(rèn)真、專注的需求相，不利于線上自習(xí)室長遠(yuǎn)健康發(fā)展。付費督形同虛設(shè)花錢可能了水漂記者注意到，一些社交平臺以及二商品交易市場，付費監(jiān)督學(xué)習(xí)”“魔鬼式督打卡”“視頻監(jiān)督習(xí)室”逐漸興起，甚發(fā)展為具有一定規(guī)模產(chǎn)業(yè)——“有人花錢喝，有人花錢旅游，在你可以花錢找人監(jiān)學(xué)習(xí)?！钡?，花出的錢也可能“打了水”。記者了解到，當(dāng)市面上主流的付費視監(jiān)督自習(xí)室價格約為天5元，用戶可與自習(xí)室經(jīng)營者協(xié)商按周易付或包月監(jiān)督，部分自室的管理者還會根據(jù)戶打卡天數(shù)返回一定額的紅包作為“獎勵。在付費后，自習(xí)室理員會詢問用戶學(xué)習(xí)劃與時間安排，隨后請用戶進入指定自習(xí)或者相關(guān)會議室，要用戶打開攝像頭以便受監(jiān)督。不過，付費入自習(xí)室尋求監(jiān)督的效存在爭議。管理員監(jiān)督力度、自習(xí)室中否有明確規(guī)則以及用自律程度都影響著是能夠物有所值。記者某二手商品交易平臺機找到一家提供監(jiān)督習(xí)的商家。在商品詳頁，這家自習(xí)室標(biāo)注供“根據(jù)個人學(xué)習(xí)計及時提醒入會學(xué)習(xí)、程監(jiān)督、玩手機溜號隨時提醒”等服務(wù)內(nèi)。記者支付5元費用后，管理員添加了記櫟聯(lián)系方式。在詢問當(dāng)學(xué)習(xí)時間安排后，記被對方邀請進入線上頻自習(xí)室。在線上自室中，記者發(fā)現(xiàn)，自室人數(shù)峰值時達(dá)60人，大多數(shù)用戶都打開攝像頭，部分用戶的頻畫面中只有視頻背，用戶本人不在畫面。管理員對攝像頭的放位置沒有明確要求大多數(shù)用戶選擇將攝頭對準(zhǔn)桌面，只露出習(xí)資料和手部。在一的自習(xí)體驗過程中，者的攝像頭為逆光擺。視頻畫面亮度很低無法清晰看到畫面中者的行為，只能隱約到桌面上的書本資料但管理員并未提醒記更換攝像頭角度。中記者接聽了幾個電話有的通話時間較長，理員也未進行詢問與督。只是在設(shè)備電量足關(guān)閉攝像頭時，管員才提示記者打開攝頭。當(dāng)日下午4點，記者向管理員提出暫時開自習(xí)室去吃飯的申，并約定半小時后返。此后，記者未按照定時間返回自習(xí)室，到當(dāng)天晚上9點才收到管理員的提醒。顯然這與購買監(jiān)督服務(wù)時理員承諾的“根據(jù)個學(xué)習(xí)計劃及時提醒入學(xué)習(xí)”并不相符。秦也注意到這一漏洞，曾多次付費要求被監(jiān)學(xué)習(xí)，但她發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)程中只要自己坐在視前面，不論做什么，不會收到管理員的提。據(jù)秦雅介紹，在付監(jiān)督社群中還存在不“消失的用戶”，即已經(jīng)付費購買包月監(jiān)服務(wù)，但有的人每日習(xí)計劃只做了幾天就再更新了，也不參與習(xí)活動，管理員提醒后，收效也甚微。不之客隨時闖入自習(xí)時遇性騷擾據(jù)記者了解一些線上自習(xí)室用戶使用連麥視頻學(xué)習(xí)功，而該功能開啟后，擾事件屢屢出現(xiàn)。“才遇到BT（變態(tài)）了，重開一個……BT走開！”2022年12月5日晚11點，在一款主打視頻連麥功能線上自習(xí)室App首頁，用戶賈林將自己的習(xí)室房間名設(shè)置成了一標(biāo)題，而后開啟攝頭，繼續(xù)剛才被打斷自習(xí)。賈林是北京一高三學(xué)生，居家上網(wǎng)期間，她經(jīng)常使用這線上自習(xí)室App。這款A(yù)pp規(guī)定，用戶進入后，可選擇主白犬創(chuàng)自習(xí)室等待他人申請麥，或申請加入一個在進行的自習(xí)室，與他用戶一起連麥自習(xí)自習(xí)室的準(zhǔn)入條件十簡單，只要創(chuàng)建自習(xí)的“房主”同意上麥加入自習(xí)室的用戶就打開攝像頭，參與自室的視頻自習(xí)。“有人進自習(xí)室看了我一，就要申請上麥?！?林回憶，“我同意后他就把攝像頭對準(zhǔn)了己的隱私部位”。賈的遭遇并非個案。在一線上自習(xí)室App可供全體用戶發(fā)言交流“學(xué)習(xí)圈”中，用戶高發(fā)布了與他人連麥習(xí)過程中遭遇騷擾的圖——同樣是男子的露下體。被騷擾后，高和賈林第一時間向臺反映，官方在核實進行了封號處理?！?據(jù)我了解，這種人有能是慣犯，封了一個還可能再注冊一個號?！辟Z林說。除此之，借助App的私聊功能對用戶進行言語騷的現(xiàn)象也時有發(fā)生。妹妹，哥哥我高一，不會的我輔導(dǎo)輔導(dǎo)你”江蘇人趙露是一名四學(xué)生，作為App的活躍用戶，她在使用視頻連麥自習(xí)App的過程中，總是能在連后收到類似這樣“奇”的私信?！坝行┤?我視頻連麥之后，就私信給我。有的是正交流，有的是借著一學(xué)習(xí)的名義騷擾我。趙露介紹，甚至有人私聊或與其他用戶視連麥時，將頭像設(shè)置男性生殖器照片，昵也帶有明顯挑逗意味“前段時間就遇到了樣私聊、視頻連麥騷的人，被封號后又開號繼續(xù)。希望平臺能置個自習(xí)室密碼之類，不要讓這些人破壞習(xí)室環(huán)境?！苯?jīng)常使線上自習(xí)室的北京大生李想說。調(diào)查過程，記者注意到，在不自習(xí)室視頻連麥頁面平臺在視頻框下都會置一行小字作為提醒“倡導(dǎo)綠色健康自習(xí)，請大家嚴(yán)格遵守，臺會24小時進行巡查，任何傳播違法、低、謾罵等違規(guī)行為將被封禁處理?！钡珦?jù)少用戶反映，在線上習(xí)室隨意進出以便視連麥這一功能設(shè)置下“不速之客”依舊可隨時闖入自習(xí)室，對生進行騷擾的問題尚得到妥善解決。為此不少用戶在選擇以“頻連麥”方式組建線自習(xí)室時，會像賈林樣，在自習(xí)室的標(biāo)題簡介欄中寫下“變態(tài)開”“生人勿進”等語，試圖用這種方式自己的線上自習(xí)室環(huán)筑一道微弱防線。加違法信息監(jiān)管?將選權(quán)交還用戶中國政法學(xué)副教授苑寧寧說，上自習(xí)室中出現(xiàn)的亂，其實是網(wǎng)絡(luò)治理中在的問題在線上自習(xí)中的顯現(xiàn)。這些色情息、網(wǎng)絡(luò)詐騙等不良容，可能會使用戶尤是未成年人遭受一定度的侵害，也給犯罪子帶來可乘之機?！?然線上自習(xí)室是虛擬臺，但開發(fā)者和運營都應(yīng)當(dāng)考慮到線上線同等的義務(wù)，除提供應(yīng)自習(xí)空間外，還要責(zé)維護虛擬空間秩序監(jiān)管違法信息。”中傳媒大學(xué)政法學(xué)院副長王四新說。如何才更好保障用戶尤其是成年人權(quán)益？苑寧寧議，建立一套包含學(xué)、監(jiān)護人、社會、政、網(wǎng)絡(luò)平臺等在內(nèi)的管防護體系?！耙恍?上自習(xí)室先用學(xué)習(xí)功吸引用戶，等到有了大的用戶群體后，再社交化方向發(fā)展，最憑借廣告或者電商變，這樣一來，線上自室便形成一個完整的業(yè)變現(xiàn)閉環(huán)。”長期注教育方向的投資人珂向記者介紹，這是本市場對線上自習(xí)室期待，但一些老用戶一定能接受這種改變反而認(rèn)為線上自習(xí)室味了，當(dāng)然也不排除些用戶喜歡這種學(xué)習(xí)交模式。在王珂看來線上自習(xí)室應(yīng)該把選權(quán)交還用戶，讓他們擇要純學(xué)習(xí)模式還是習(xí)社交模式。相關(guān)App也要進一步升級管理手段，倍伐如通過提升戶加好友門檻的方式對加好友實施涉黃引等行為進行打擊，包添加好友需通過自習(xí)用戶的打卡自習(xí)時長求、非長期自習(xí)用戶能加或者被加好友等除了技術(shù)風(fēng)控手段和工巡查方式外，自習(xí)也提供了用戶主動舉入口，用戶也要增強息安全意識，對違法規(guī)賬號和行為進行舉，平臺一旦發(fā)現(xiàn)并核后立即封停。 編輯：辛思?
大石美繪
回復(fù) Wongsakulpach） : 編輯：韓?
Trey
回復(fù) 拉斯·克勞梅 : 編輯：韓?
<i id='4dfa2'><strike id='9ddce'><tt id='49c76'><pre id='1517a'></pre></tt></strike></i> 
<i id='5ad47'><strike id='21c31'><tt id='4b702'><pre id='198d5'></pre></tt></strike></i> <i id='965ad'><strike id='fd882'><tt id='5d21e'><pre id='7e837'></pre></tt></strike></i>